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郑州市中学少林拳开展状况的研究 　　【摘要】郑州市少林拳走进课堂，不仅在一定程度上加快了学校武术的发展，也为弘扬民族精神起到了积极的推动作用。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对郑州市少林拳进课堂活动状况进行了调查研究。研究表明：学生对推广的少林拳非常喜欢，部分动作对学生来说有点难；体育教师对少林拳进课堂持肯定态度，认为少林拳比较适合学生的身心发展；学校领导对武术的重视程度是活动成功开展的关键；少林武德教育相对滞后。 　　【关键词】郑州市中学；少林拳；体育教学；民族精神 　　 　　A Study on Shaolin Boxing in Secondary Schools in Zhengzhou City 　　XU Hu-po, WANG Han, XU Zong-le 　　 (College of Physical Education, Zhengzhou University, Zhengzhou 450044, Henan) 　　【Abstract】 The introduction of Shaolin Boxing into the classrooms in Zhengzhou speeds up the development of the school Wushu to a certain extent and also promotes the spread of national spirit. Various methods like literature review, questionnaires, expert interview, and statistics of mathematical logic are adopted in this paper to study the introduction of Shaolin Boxing into the classrooms. The research indicates: The students are fond of Shaolin Boxing very much though some of the movements are a little difficult for them. PE teachers hold a positive attitude toward it, considering it as helpful to the physical and mental development of students. And the attitudes of school leaders to Wushu are essential to the development of the school Wushu. And lastly, the education in terms of Wushu Morality lags behind relatively. 　　【Keywords】 Zhengzhou Secondary Schools, Shaolin Boxing, Teaching of sports, national spirit 　　 　　1前言 　　青少年是祖国的未来和希望，是国家建设的主体力量，为此，对他们加强身体素质与爱国主义的培育显得尤为迫切和重要。2004年4月，中宣部为了贯彻党的十六大精神，结合中小学实际，特制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，纲要特别指出：“体育课应适量增加中国民族传统体育等内容。”〔1〕 　　河南拥有厚重的历史文化资源，少林武术作为郑州特有的拳种，为全面地贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，原河南省委书记徐光春明确提出“要让武术走进大、中、小学校”。2007年下半年“少林拳进课堂”在郑州市区所有小学范围内全面开展。学校是培养学生的“教育工厂”，武术是中华民族优秀的传统体育项目，具有深厚的群众基础，并且具有浓郁的中国传统文化色彩，在弘扬民族精神等方面能发挥着举足轻重的作用〔2〕。 　　2研究方法 　　2.1文献研究法 　　通过中国期刊网、郑州大学图书馆、郑州大学体育系资料室等，搜集查阅了近十年来有关武术教育，少林拳等相关论著，并对其主要内容进行汇总。 　　2.2问卷调查法 　　问卷的发放与回收：问卷发放方式采用亲自发放。分别在随机抽取的郑州市的6区（中原区、二七区、管城区、金水区、惠济区、上街区）各8所中学，合计48所学校。每个学校随机抽取50名学生、2名教师、4名学生家长。 　　2.3专家访谈法 　　走访了河南省教育厅、郑州市体育局、郑州市武协的部分领