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高校校园卡系统建设相关的策略的研究 　　摘 要：高校校园卡系统是高校数字化校园的重要组成部分和重要基础平台。本文在明确高校校园卡系统定位的基础上，结合中南大学校园卡系统建设，详细研究了高校校园卡系统的建设模式策略、技术选型策略、信息整合策略、系统安全策略和管理维护策略。 　　关键词：高校 校园卡系统 数字化校园 策略研究 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2008）11-0025-02 　　 　　经过近十年的建设，特别是近几年的飞速发展，我国高校校园卡系统建设的理念已经从最初主要用于解决后勤餐饮等消费系统的管理问题，转为面向全校性的综合管理。因此，在总结当前我国高校校园卡系统建设成果的基础上，结合中南大学校园卡系统建设的实践经验与体会，我们认为，高校校园卡系统的定位可以表述为：校园卡系统是高校数字化校园的重要组成部分和重要基础平台，即身份认证平台、金融消费平台和数据采集平台。由此，校园卡的内涵和外延都发生了质的变化，校园卡系统应在数字化校园的框架内，注重用统一的校园卡替代原来的各种证卡，注重校内各信息化应用系统与校园卡系统的底层关联与整合，逐步建设成为全校通用的金融与消费平台、全校统一的身份识别与信用平台以及遍布全校的数据采集与分析平台，真正成为数字化校园的应用前端。 　　有了准确的定位，还必须有科学合理的各项相关策略相配合，下面本文主要针对高校校园卡系统的相关策略进行具体研究与探讨。 　　 　　一、建设模式策略 　　 　　在校园卡系统的建设实施中，合理的建设模式是成功与否的先决条件。目前高校校园卡系统建设的通用模式是银校企三方合作的模式，因此，建设模式策略优化的核心是在保证学校、银行和校园卡专业公司三方达到共赢的基础上，想方设法使学校始终掌握校园卡系统建设和管理的主动权，同时使学校的利益最大化。 　　中南大学校园卡系统建设在建设模式方面进行了成功的探索。立项之初，学校就提出了“以我为主、银校合作、校企合作、共同受益”的项目建设模式，整个建设过程分为两个阶段。第一个阶段是银校合作阶段，学校首先提出校园卡系统的总体需求方案，并在全国高校校园卡系统建设中首开对合作银行进行招标的先河，最后于2004年7月正式与湖南省工商银行和湖南省农业银行两家银行签约合作进行校园卡系统建设。事实证明，中南大学的“1+2”银校合作模式既获得了更多的校园卡系统建设资金，又促使两家银行之间产生竞争，使学校师生员工享受到了更好的校园卡银行金融服务。第二个阶段是校企合作阶段，学校将校园卡系统分为多个标的同时进行招标，以确定校园卡专业公司进行具体建设，从而有效保证了整个校园卡系统的开放性，确保学校在校园卡系统建设与管理中的主动权，防止校园卡专业公司的技术垄断。这样，中南大学将校园卡系统建设分为“银校合作”和“校企合作”两个阶段，使得银行只负责前一阶段校园卡系统的投资，校园卡专业公司只负责后一阶段校园卡系统的具体建设，而学校则可以全面掌控校园卡系统建设和管理的主动权，保证了系统的快速实施和顺利推进，为下一步融入数字化校园的建设奠定了良好的基础。 　　 　　二、技术选型策略 　　 　　校园卡系统在技术层面上应包含卡片设计、网络架构、系统结构等几个方面，整个系统选型应充分体现科学先进的原则并尽量采用当前成熟可靠的技术。 　　当前在校园中普遍使用的卡有多种类型且性能参数各不相同。基于卡片成本、安全性和使用的方便性等因素考虑，选择目前使用较广泛且技术成熟、成本低、安全性又好的射频IC卡较为合适。首先，射频IC卡是IC卡技术与射频识别技术相结合的产物，有效地解决了无源（卡中无电源）和免接触这一校园卡应用难题。其次，射频IC卡在制造过程中具有全球唯一的序列号且不可修改，从而在物理上保证了每张校园卡的唯一性，为教务管理、图书管理、门禁管理等校园卡身份识别应用提供了很好的技术支持。 　　在网络架构上，专网的形式最为理想，但建设与运行成本较高，特别是对于多校区的大学来说，实施起来有诸多的难题。选用在校园网上建设校园卡系统虚拟专用网的方案，既降低了成本，又保证了较好的安全性和可靠性。在系统结构上，采用多层C/S结合B/S的架构，不但可以保证整个校园卡系统的安全可靠运行，特别是在网络或校园卡中心服务器出现故障时，学校各项管理工作以及师生员工的学习工作生活秩序不会出现混乱，而且可以保证整个校园卡系统具有较好的可扩展性，一方面能够快速适应学校规模的不断扩大，另一方面可以很容易实现多校区集中管理、各校区一卡通用、分区结算、即时挂失和多点挂失等功能。 　　 　　三、信息整合策略 　　 　　高校校园卡系统的信息整合应从以下三个维度实施：一是根据各个学校的实际情况制定详细的信息整合标准规范，包括数据的标准、系统接