1观潮2.docxVIP

庆云县当堂达标课时学案 课题 1.观潮（2） 授课人 王东英 班级 四 课型 新授 主备人 王东英 学生姓名 学习目标 　1．使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。 　　2．学习作者有顺序、抓特点观察方法，培养留心周围事物的习惯。 　3．继续练习给课文分段，深入理解课文内容。 　　4.理解句子表达的好处，并能进行仿写。 　　5．有感情地朗读课文，背诵潮来时的精彩段落。 学习关键 　理解课文中有关潮来之时的记叙，学习作者有顺序的观察方法，培养留心事物的习惯。 自主学习内容 反思或个案补充 学习过程： 听写词语 细读课文，想象画面 默读第3.4自然段。思考：大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄的景象？哪些地方最让你感到惊奇？边读边想象画面，在文中适当批注。 同桌或小组内交流，说说潮来时的声音和形态。 （3）背诵精彩段落 (4)师生接读 作者随着时间的推移、位置的变化，按由远及近的顺序写潮水变化，使我们仿佛站在钱塘江畔，听到声音越来越大，看到潮水越来越近，浪头越来越高，使我们感受到大潮滚滚而来，奔腾咆哮的非凡气势。我们为在祖国大地上有如此壮观的景象而自豪、而骄傲。让学生带着无限赞叹之情大声朗读这段话（课件出示：精彩段落再现 ）。三、领悟表达方式 画出描写大潮来时声音的词句，说说这些词句用得好不好，为什么。 比较句子 浪潮越来越近，犹如战马奔腾而