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高职会计专业人才培养目标定位存在问题及的对策 　　【摘 要】本文主要以高职会计专业人才培养的目标定位问题为核心，通过对专业培养现状及相关影响因素的分析，正确定位高职会计专业人才培养目标，并在此基础上探讨符合当前社会、市场发展需求的人才培养模式，以此来将会计专业人才培养目标顺利实现，为我国社会经济的可持续发展输送更多优秀的会计人才。 　　【关键词】高职院校；会计专业；培养目标 　　会计专业是当前高职院校教学体系的重要组成部分，学科开展的目的主要是培养适应社会、市场及行业需求的优秀会计人才，从而进一步推动社会发展和进步。然而就目前高职会计专业人才培养的现状来看，人才培养的目标定位却存在诸多问题，致使大部分会计专业毕业生毕业后无法在岗位中有所作为，自我价值无法得到充分体现。所以，正确定位会计专业人才培养目标，并且制定科学、完善的培养模式至关重要，需要高职院校对其给予高度重视。 　　一、高职会计专业人才培养目标定位中存在的问题 　　（一）人才培养目标定位模糊 　　近年来，为了适应社会和市场经济发展需求，各个高职院校都开设了会计专业，并且制定了相应的课程体系，以期为社会发展培养更多优秀人才。但是，大部分高职院校在开设会计专业之前，没有进行必要的调查研究，所以不了解当今社会对会计专业技能人才的需求状况，对于人才培养目标的定位只能参考本科学校的培养目标。殊不知，本科学校那种“重理论