高职会计综合实训教学组织指导的方法的改革初探.docVIP

高职会计综合实训教学组织指导的方法的改革初探 　　摘要:在全面分析现状的基础上,针对当前存在的主要问题,从综合实训的组织形式和指导方法两个方面,总结介绍了我们在综合实训教学组织指导方面的初步探索和体会,并为促进高职会计综合实训教学组织指导方法改革深入发展提出了两点具体建议。 　　关键词:会计综合实训;教学组织;指导方法 　　作者简介:王龙(1973-),男,陕西黄陵人,陕西警官职业学院讲师,硕士,研究方向为财务会计教学。 　　中图分类号:G712文献标识码:A 文章编号:1001-7518(2010)26-0060-02 　　 　　近年来,在中央实施科教兴国战略和人才强国战略,大力发展职业教育的一系列方针政策的正确指引下,高职会计教育蓬勃发展,为我国社会主义现代化建设培养输送了一大批急需的高素质技能型会计专门人才。但高职会计教育改革仍然跟不上经济和社会发展的步伐。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出:“随着我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高,高等职业教育既面临着极好的发展机遇,也面临着严峻的挑战”[1]。许多重要问题,诸如专业的改革与建设,课程体系与内容的改革,教学模式和方法的改革,学生实践能力的培养等等,都需要我们在认真调查研究的基础上作出正确回答。 　　本文拟就高职院校会计综合实训教学组织指导方