高校特殊群体学生思想教育管理机制的研究.docVIP

高校特殊群体学生思想教育管理机制的研究 　　［摘要］高校中存在着一些特殊学生群体，加强对特殊群体学生的教育和管理，是新时期大学生思想政治教育的重要内容。当前，应从特殊群体学生的实际情况出发，构建并运行特殊群体学生的思想教育和管理机制，促进他们的健康发展。 　　［关键词］高校学生特殊群体思想教育管理 　　［作者简介］马旭东（1972-），男，黑龙江佳木斯人，湖州师范学院医学院，副主任医师，硕士，研究方向为口腔临床。（浙江湖州313000） 　　［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）09-0068-02 　　目前高校中的一些特殊群体学生值得关注，这些特殊群体包括学业落后群体、经济困难群体、心理困惑群体、网络依赖群体、思想偏激群体、生理缺陷群体、违规违纪群体等。在高校学生工作中，做好特殊群体学生的思想教育和管理，是做好大学生思想政治教育工作的重要内容。对待特殊群体学生要讲究工作方法，提高工作艺术，采取关爱、引导、鼓励、说服、批评、管理等教育方式。当前，应当从深入考察大学生特殊群体的实际情况出发，积极构建并运行特殊群体学生的思想教育和管理机制。 　　一、当前大学生特殊群体学生的基本状况分析 　　1.学业落后学生群体。有的大学生经常“挂科”，按照高校的学籍管理规定，对于出现一定数量的课程不及格的学生，将给予留级或退学处理。当前，造成一