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高职国际贸易实务课程教学的改革的研究 　　摘要：在综合归纳高职《国际贸易实务》课程教学改革文献的基础上，分析了高职国际贸易实务专业学生的就业去向以及外贸企业对人才的岗位需求，探讨了构建高职《国际贸易实务》课程教学新体系的途径。 　　关键词：高职；国际贸易实务；教学改革；体系构建 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）12-0031-03 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出：“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。”同时，还出台了《国家高等职业教育发展规划（2010-2015）》，在这一系列强劲号角的引领下，我国的职业教育事业必将蓬勃发展，职业教育的就业竞争力必将显著增强。 　　国际贸易实务是当前高职高专最热门的专业之一。《国际贸易实务》课程是国际贸易实务专业的核心课程，是报检员、报关员、外贸经理人、跟单员、业务员、外销员等岗位（群