七巧板式高职会计教学初析.docVIP

七巧板式高职会计教学初析 　　【摘要】一个专业建设的好坏直接影响到院校的招生、学生的培养及毕业生的就业与创业，事关院校和该专业及其学生的生存与发展。根据七巧板的卓越创意，结合现行高职会计教学的特点，将高职会计教学划分为教学和顶岗实习两大板七小块，使理论与实践互相搭配、渗透，共同构筑高职会计教学的新理念。 　　【关键词】模块教学；以岗定学；顶岗实习；工学结合；召回制 　　七巧板是我们祖先的一项卓越创造，它由两类、七块板组成，可以拼搭出千变万化的形象图案，能够培养人的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑能力。所谓的七巧板式教学，即将会计教学划分为独立、完整的类别、板块，它们之间相辅相成，互相搭配可以满足各类企事业单位的不同会计类岗位的需求；它从学习到工作全程指导，有别于教学的模块化。 　　众所周知，当前的高等职业会计教学存在很多弊端：1.学科教育代替职业教育，理论教学与实践教学分离，教师没有侧重职业岗位的实践技能培养，仍将传授理论知识作为课程的核心（即使有实践教学，也被人为的与理论教学分割为二，不能使专业知识直接促进实践能力的养成），且教学过于专业化，联系不紧密、拓展不宽广，有与普通高等教育趋同的不良倾向；2.学生没有注重独立思考能力、工作能力的养成，大多只重考试重点，关心题目的答案而忽略思考的过程，甚至不愿思考，只会根据给定题目操作，缺乏举一反三能力，更谈不上毕业时成为大中型企业的