2014年新人教版五年级上册数学商的近似数课件.pptVIP

??3.6÷1.7≈?????????19÷7 ≈  3、求商的近似值（保留两位小数）。 小数除法 商的近似数 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1·体会近似数的必要性 2·学会取商的近似数的方法 43.9095保留整数是（??????） 43.9095精确到十分位是（??????） 43.9095保留两位小数是（???? ? ?） 43.9095精确到千分位是（???? ? ?） 1、用“四舍五入”法求近似数： 44 43.9 43.91 43.910 一、自主初学 复习旧知 准确数与近似数： 准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误差。如，某班有学生46人，这里的46是准确数。 近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数。例如：中国约有13亿人。这里的13就是近似数。 2、旧知链接 爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。 1打是12个，这是多少钱？ 这筒羽毛球19.4元，1个大约是多少钱？ 3、自学新知 19.4 ÷12≈ （元） 保留两位小数： 保留一位小数： 19.4 ÷12≈ （元） 16 1 计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。 计算钱数，保留一位小数，表示计算到角。 1.62 1.6 19.4 ÷12≈ （元） 有效数字：一个近似数精确到 哪一位，从左边第一个不是零的数 算起，到这一位数字上，所有的数 字，都叫做这个数的有效数字。例 如：0.6166≈0.62，有两个有效数 字：6、2。 1.计算商的近似数时，算到哪一位合适？ 2.在计算价钱，人数，个数时，如何取近似数？ （学习形式：组长领学，互帮互学，组长提问，检测。） 二、合作学习 探索新知 求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值 。 2.9 2.86 2.857 0.9 0.85 0.851 1.2 1.20 1.197 2、计算 （1）7.51÷4 （得数保留整数） （2）45.5÷38（得数保留一位小数） （3）0.545÷0.16（得数保留两位小数） 求商的近似数时，你有简便方法吗？ 三、拓展延伸 现有苹果32吨，如果汽车每次 只能运5吨，32吨苹果要几次才能运完？ 在运送货物时，最后一次所剩的货物无论是多少，都必须运送。因此，在这种情况下，需要使用“进一法”。需要7辆车才能远完。 32÷5=6.4 （一）、解决问题 现有布料6米，若做一套衣服需布料1.6米，6米布料可做几套衣服？ 6÷1.6=3.75 因为剩下的布是做不成一套衣服的。所以不能用“四舍五入”法约等于4。只能取近似数3了。 （二）解决问题 1、37.3÷2.7的商保留两位小数约是 （ ） A、13.82 B、13.80 C、13.81 C （三）、拓展练习 2、23.5÷0.91的商（ ）23.5 A、小于 B、大于 C、等于 B 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网