高等院校细胞生物学课程教学的改革的思考.docVIP

高等院校细胞生物学课程教学的改革的思考 　　摘 要：细胞生物学是生命科学的4大基础学科之一，已成为高等院校生命科学领域本科生必修的专业基础课程。为提高该学科理论教学质量及人才培养水平，该文从发散思维的教学角度着重探讨《细胞生物学》课程的教学内容和教学手段的优化与改革。依据本学科的发展趋势和速度，建设过硬的教学团队，优化教学内容，借助计算机技术调整教学形式，不断改进教学方法，并建立完善的成绩评定体系，力求克服传统教学中的弊端，最终形成具有鲜明特色的理论教学体系，为促进高校人才培养和精品课建设提供参考。 　　关键词：细胞生物学；教学改革；教学内容；教学方法 　　中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2013）18-137-03 　　细胞生物学是从显微水平、超微水平和分子水平等不同层次研究细胞的结构、功能以及生命活动的一门科学，反映了现代生命科学的发展趋势，已成为高等教育中生物学、农学、医学等相关专业的一门必修课，并与植物学、动物学及微生物学等多门学科相互联系、相互渗透[1]。当前，随着生命科学的快速发展，细胞生物学教学在新的历史时期面临着前所未有的机遇和挑战。传统的单一教学模式忽视了启发式教学，束缚了学生的思维和个性的发展，并且教材中的知识点明显滞后，教学内容不够完善，不能针对不同专业和学科需求进行选择性教学。为适应新形势下人才培养的需求，必