高职光伏的应用技术专业课程的体系建设的探讨.docVIP

高职光伏的应用技术专业课程的体系建设的探讨 　　摘要：光伏应用技术专业是近两年刚兴起的新专业，由于区域产业结构不同，各高职院校课程体系存在一定的差异，因此，应从区域产业出发，在职业岗位能力分析的基础上，探讨基于工作过程的课程体系建设。 　　关键词：高职；光伏应用技术专业；课程体系；工作过程 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）05-0040-02 　　近年来，随着光伏产业的蓬勃发展，各地区高职院校纷纷开设了光伏应用技术专业。由于光伏应用技术专业是一门新专业，而且各地区光伏产业结构不尽相同，因此课程体系也存在差异。高职教育作为现代教育的组成部分，坚持以服务为宗旨，通过合理的专业课程体系建设更好地为地方经济服务，一直是专业建设的首要任务。笔者拟从课程体系构建原则、区域产业特色、职业岗位能力分析、课程体系构建等四个方面，探讨我院光伏应用技术专业基于工作过程的课程体系建设。 　　课程体系构建原则 　　以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家的教育方针，主动适应地方经济社会发展需要，以提高质量为核心，以突出特色为重点，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，创新体制机制，推进产教结合，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。 　　坚持主动适应区域经