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高校留级学生教育管理措施的研究 　　[摘要]留级学生已成为高校校园里的一个特殊群体,他们给高校学生教育管理工作带来了很大压力。如何做好他们的教育转化工作已经成为教育工作者必须解决的一个现实问题。文章针对高校留级学生大量存在的现象,对如何做好他们的教育转化工作提出了相应的对策。 　　[关键词]高校留级学生 教育转化工作 和谐校园 　　[作者简介]杨清刚(1968- ),男,浙江杭州人,浙江水利水电专科学校组宣部副部长,讲师,主要从事高校思想政治教育和党的建设研究工作。(浙江 杭州 310018) 　　[课题项目]本文系浙江省高校青年教师资助项目“社会转型期高校思想政治教育工作研究”的阶段性研究成果。(课题编号:24042) 　　[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)23-0037-02 　　 　　留级学生是对学生中学习成绩相对较差,学年考核总成绩达不到考评目标,不能升级,按照学校有关管理规定需跟随下一年级学习和生活的学生的称谓。曾几何时,留级学生是在应试教育情况下,中小学才存在的现象。而如今,随着高等教育规模的日益扩张,高等教育从精英化向大众化的转移,因学生自身原因和学校教育教学管理等因素造成的留级现象在大学校园里渐次出现,且人数越来越多。留级学生难教、难管还常常会影响其他学生,有的甚至还走上了犯罪道路。留级现象的存在既给学生