关于传统“慎独”思想对当代大学生网络道德教育的启示.docVIP

关于传统“慎独”思想对当代大学生网络道德教育的启示 论文 网络生活的隐匿性、虚拟性、自由性和幵 放性给当代大学生的道德教育带来诸多新课题，传统“慎 独”思想与当代大学生网络道德教育有着情境的相似和目 标的契合。其实现目标的理念和路径对当代大学生网络道 德教育的开展也有着重要的启示。 论文关键词：“慎独”；网络；大学生；道德教育 “慎独”是中国古代儒家的传统道德思想，而大学生 网络道德教育是随着互联网的出现和普及而日益凸显的当 代道德命题，两者在时间跨度上远隔千年。当儒家先贤们 思虑“慎独”对当时人们道德生活的作用时，当代大学生 在网络道德生活中所面临的条件、情景、模式是他们所无 法想象的，但他们所揭示出的关于人类道德成长的规律性 认识却可以古今通用，即便是隔着千年的光阴，仍然能对 探寻当代网络环境中的道德问题和解决路径提供有益的启 迪。 一、“慎独与大学生网络道德教育的契合 （一）“隐微暗幽”的环境：“慎独”所设定的特例正是 当代大学生网络道德生活的常态 传统“慎独”思想设定了 “独处之处、独知之事”等 隐微暗幽的特殊情境，人们在这样的情境中，所作所为外 界难以监督，最能反映人们道德信念的真诚性和持守度， 也最能培养人们的道德自律能力。当代网络道德环境同样 具有隐匿性的特点。在网络世界里，传统的“人一人”的 直接交往模式变成了以“机一机”的联接为中介的间接交 往模式，真实的人隐