高等教育自学考试校内助学教学质量监控中存在问题及的对策.docVIP

高等教育自学考试校内助学教学质量监控中存在问题及的对策 　　摘要：新形势下要求高校校内自考助学在制度层面上不断完善，在办学管理模式上不断推陈出新。本文仅从教学质量监控的角度，结合实践过程，分析并探讨了高校校内自考助学的现状和存在的问题，提出了部分关于提升高校校内自考助学教学质量的对策。 　　关键词：高校；校内自考助学；质量监控；对策 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）47-0148-02 　　高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分。当前，许多高校合理配置并充分利用自身教育资源，积极发展校内自考助学。伴随着全国高等教育的良好运行和快速发展，高校校内自考助学作为有效提高人才培养质量和提升自学考试效率的重要模式也得到了健康持续的发展。但是在办学过程中也存在一些问题与挑战，影响着人才培养质量的全面达标。因此，如何让助学机构担当过程教育中的素质教育和实践能力的培养与考核，如何充分发挥助学院校的监管控制功能，如何把学风建设渗透到助学全过程，提升教学质量，如何从理论与实践的结合上克服了教育形式的缺点，更好地完成高等学历教育的任务，就成了摆在我们面前的重要任务。 　　一、高校校内自考助学的主要特征 　　1.高校校内自考助学是伴随着自学考试这种教育制度不断完善而产生的一种特殊的教学活动。校内自考助学是一种特殊的教学活动，遵循教育