农村“打工族”留守子女的道德发展与教育探讨.docVIP

农村“打工族”留守子女的道德发展与教育探讨 　　[摘要]随着城市化进程的推进和农村经济社会的发展，大量农民离开世代相依的土地而涌入城市，或务工，或经商，被他们遗留在家中的学龄期子女就成为了“留守子女”。“留守子女”的道德发展问题已成为一个重大的教育课题和社会问题，仅靠学校教育难以取得预期的成效，必须由政府、学校、家庭、社会形成合力，给这批学生营造一个多维度的优良的盲人环境。本文采用问巷调查、走访座谈、定量分析与定性分析相结合等方式，对农村“打工族”留守子女的道德现状进行调查，对其道德成因进行了重点分析，并针对性地提出了道德建设的对策。 　　[关键词]留守子女；道德发展；教育对策 　　中图分类号：G41 　　文献标识码：A 　　文章编号：1005-5843(2010)02-0105-03 　　 　　近年来，随着城市化进程的推进和农村经济社会的发展，“留守学生”的道德发展问题已成为一个重大的教育课题和社会问题，仅靠学校教育难以取得预期的成效，必须由政府、学校、家庭、社会形成合力，给这批学生营造一个多维度的优良的育人环境。基于此，笔者于近期对德阳市“留守学生”道德发展情况进行深入调查，以期寻求解决问题的途径和办法。通过采用问卷调查、走访座谈、定量分析与定性分析相结合等方式，基本上做到了面上调查一个不漏、典型调查各有代表，保证了定量统计数据和理论分析结论的可靠性和合理性。