高职“物流管理概论”课程教学的方法的改革的探讨.docVIP

高职“物流管理概论”课程教学的方法的改革的探讨 　　［摘要］文章通过分析当前高职院校在“物流管理概论”课程教学中的现状，结合教学实践探讨了“物流管理概论”课程教学目标的确定和教学方法的改革，认为应树立学生在教学中的主体地位，灵活运用多种教学方法来达到课程的教学目标。 　　［关键词］物流管理概论 教学观 教学方法 　　［作者简介］黄涛（1976- ），男，广西田阳人，桂林航天工业高等专科学校经济与贸易系讲师，硕士，主要研究方向为物流管理、供应链管理。（广西 桂林 541004） 　　［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）14-0135-02 　　 　　现代物流已经发展成为一个科学系统的业务领域，是一个综合应用多技术、多学科的综合性领域。因此，物流管理也成为一门多学科、多领域的综合性管理学科，其复杂性也远远超出一般传统的运输或仓储等业务所包含的知识和技术层面。“物流管理概论”作为物流管理专业的专业基础课程，是一门综合应用多学科知识系统探讨物流管理的指导思想、基本原理、基本程序和技能的课程。课程的应用性较强，主要任务是让学生掌握物流管理中的一些基本理论和基本方法，并能运用所学理论分析和解决当前物流企业管理中存在的一些实际问题，为学生将来的后续学习和工作奠定牢固的基础。桂林航天工业高等专科学校（以下简称“我校”）自开设物流管理专业以来