高考实用类文本阅读鉴赏评价的技巧.docVIP

高考实用类文本阅读鉴赏评价的技巧 　　一、考点解读 　　实用类文本之鉴赏评价部分主要考查三个内容：（1）评价文本的主要观点和基本倾向；（2）评价文本产生的社会价值和影响；（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断。 　　本文主要探讨“评价文本产生的社会价值和影响”；“对文本的某种特色作深度的思考和判断”两个方面的答题技巧。 　　“评价文本产生的社会价值和影响”：实用类文本体裁多样，题材丰富，具有很强的思想意义，能反映人生价值和时代精神。关注实用类文本产生的社会价值和影响，有着非常现实的意义。 　　“文本产生的社会价值和影响”可以是正面的也可以是负面的。评价时首先要关注文本所处的时代主流价值观，并以此为标准，确立自己评价的观点和依据；同时还要从文本出发，从原文中精心挑选有关材料作自己观点的论据，进而展开精要的论述；还可联系现实作适度的分析，以使自己的论证更为有力。 　　“对文本的某种特色作深度的思考和判断”：“文本的某种特色”包括内容和表达两个方面，既可以对文本所表达的主题做深入探讨，也可以就文本的表达特色做深入研究。“作深度的思考和判断”首先要能指出这种特色，然后联系文章说一说文章为什么或怎么样营造这种特色，还要进一步指出这种特色的好处或不足，如果能提出一些建设性的意见就更好。答题时要注意，探讨的角度要“小”，挖掘内涵要“深”，这样才能很好地落实考点中的“深度”这一要求