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高职会展教学的改革的探讨 　　【摘要】高职会展专业实训教学方面面临的困难，是院校依靠自身的力量较难解决的。会展企业对会展基础性人才的需求和培育中存在的问题，是可以依靠高职院校来解决。由此，院校和企业之间有了合作的基础，并且尝试构建双导师制达到两者合作共赢的目标。 　　关键词：校企合作 双导师制 合作共赢 知识资产 　　中国会展业的蓬勃发展对会展人才的需求很大，因此催生了一批本、专科院校纷纷设立会展相关专业，以培养会展相关人才，但是由于课程设置不合理、专业师资力量缺乏、教学手段陈旧、教具无法适应实训教学等因素，造成了会展教育与实践严重脱节。一方面会展业急缺人才，另一方面院校辛苦培养出来的人才，企业觉得“不合用”。面对这样的困境，会展教育首先是要明确的是自身的定位问题。 　　对于高职院校的会展专业来说，主要培养的是具备实践操作能力的高技能型人才，这也是会展业中需求量最大的基础型人才。高职院校如何培养出既能适应会展经济发展需要，又能符合雇主需求的会展基础型人才，使毕业生在市场上具有更大的竞争优势，能够直接进入工作市场，这就对高职会展教育，尤其是会展的实训教育提出了较高的要求。高职院校的实训教育不能仅仅是在模拟的工作情景中进行，但是提供给这么多的学生都有进入企业实操的机会，一方面企业容纳不了，另一方面，也打破了企业的正常经营秩序，实训完全依靠企业的力量也是不现实的。如果能在院校的