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- 2018-11-11 发布于天津
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收集资料教学讲义.ppt
作研究、寫論文;收集資料
小心查考是否沒人做過此研究題目
資料公信力(追求原始資料)(JCR Report)
基本理論的建立
於整個寫作期間進行;正確度
可信度
可用度
篩選與分類;組織思想或意念
有系統組織資料、建立架構
確認研究範圍與待解的問題→整合各方知識尋求解答→檢查尋求解答的過程是否合理性
研究設計
實驗性-大都應用於科學型課題
分析性-多用於藝術型課題;假說之說明(實驗型)
研究限制之說明
用語定義
研究設計之妥適性
取樣之說明
抽樣的代表性與方法的適切性
誤差之控制(實驗型)
信度與效度;文獻研究
理論研究(設計交易遊戲、應用BSC評量課程績效)
調查研究
觀察研究(綠建築遊戲、設計交易遊戲、設計拼貼輔助系統)
訪談研究(應用BSC評量課程績效)
問卷研究(應用BSC評量課程績效)
實驗研究(綠建築遊戲、設計交易遊戲、設計拼貼輔助系統) ;緒論
目的為介紹題目,是最重要的部份。
只講一件事
有明確的目標與嚴格的推論
結論(聚焦)
直截了當說出研究結果,和研究目標無關的不必說
減少使用條列式的結論,因其難以明確傳達脈絡關係
本文
輔以資料的嚴密推論來串連目標和結果
和目標與結論無關,即使是多棒的想法或推論都不可談;檢討與精鍊
每段一個主旨
主旨句應該在第一句,其後再進行闡述
首句檢視、主旨句檢視
參考文獻
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