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高校学生党员教育管理机制创新的研究 　　高校学生党员作为党员队伍中最有生机和活力的青年群体,不仅是未来社会主义事业的建设者,而且也将是我党各行各业的中坚力量和骨干分子,他们的教育管理影响着社会主义事业的发展和党的建设。当前高校学生支部的党员教育管理存在一些普遍的新情况新问题,以科学的态度审视和总结这些情况和问题,并在此基础上探索一些具有实效性的创新的途径,对进一步完善高校学生党员教育管理工作、努力保持学生党员的先进性,具有十分重要的现实意义。 　　一、当前高校学生党员教育管理工作中出现的新情况和新问题 　　(一)学生党员的教育管理工作与学生思想政治教育改进不同步 　　高校的根本责任是教育为本,德育为先,党建工作是思想政治教育工作的主渠道。随着国际国内形势的深刻变化,高校学生的思想和成长成才需求更具有独立性、选择性、多样性和差异性,党中央十分重视加强和改进大学生思想政治教育工作,但是高校基层学生党组织在发挥理想信念教育和党员示范作用方面还有待于进一步加强。 　　(二)学生党员的数量增长和质量提高不成正比 　　随着高校招生规模的不断扩大,大学生中的入党积极分子和党员都有较大幅度的增加,高校学生党建工作任务不断加重。由于发展对象众多,基层支部在根据学生各方面的表现确定培养对象时,难以全面把握每个学生的综合表现。在有的地方、有的时候,存在着过分追求学生党员发展的数量,而忽视学生党员质量的现象,出现了少数学生的入党动机不端正,功利心较重,导致有的党员不能很好的发挥党员的模范带头作用,有损党员队伍的形象,影响了党组织在广大学生中的威信。 　　(三)学生党员教育管理上存在着重发展、轻教育的现象 　　有些学生党支部十分重视发展学生入党和提高学生党员的比例,忽略了党员的再教育工作,导致有些学生党员的政治素养不高,政治立场不坚定。学生党建工作的前紧后松,使部分学生党员入党后不能按照党员的标准严格要求自己,党员的先锋模范作用不能充分发挥。 　　(四)学生党支部的教育活动不适应增强党员队伍生机活力的要求 　　高校学生支部的党员发展会议占据了支部组织生活的绝大部分,学生党员接受教育的主动性和参与支部建设的积极性受到一定的影响。组织生活形式单一,内容单调,理论说教多,实践锻炼少,不仅不能激发学生党员参与组织生活的热情和兴趣,也会使学生党员对自己认识不足,进而消弱了党组织的影响力。学生支部的宣传阵地建设落后于互联网的发展,没有主动去占领网络阵地,没有结合学生的实际,针对性的开展党的基本知识和理论的宣传,没有充分展示学生党支部的风采。 　　(五)学生党员教育管理的力量薄弱 　　目前绝大多数高校学生支部书记由辅导员或个别学生党员担任,精力上往往不够投入、专业性不够强。随着高校扩招、学生人数的增多,学生管理和服务等事务性工作不断增加,辅导员既要忙于大学生的日常事务管理,又要承担来自各个方面的学生工作,严重制约了他们在党员再教育工作方面投入的时间和精力。而学生党员承担党务工作,他们理论功底尚浅,缺乏政治意识、责任意识和大局意识,缺乏党员教育管理的主动性和积极性,影响对入党积极分子的培养和考察的力度,制约党支部战斗堡垒作用的发挥。 　　二、开拓创新、勇于实践,增强党员教育管理机制的针对性和实效性 　　党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确指出:党的基层组织要适应新形势新任务要求,创新活动内容形式,找准开展活动、发挥作用的着力点,在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫,增强创造力、凝聚力、战斗力。按照这个要求,通过几年来的探索实践,我院学生支部党员教育管理工作已基本形成了一个涉及理论学习、党团共建、服务机制、风采展示等各个方面的完整的体系。 　　(一)充分利用网络平台开展理论学习 　　我院学生党员教育管理工作早在保持共产党员先进性教育活动中就采用了通过网络平台开展理论学习,收到了良好的效果。近年来,随着网络在学生学习生活中的分量不断的加重,网络阵地也越来越为我们所重视。一方面我们不仅开辟了专题的红绿主题学习网站,并且在学院网站中开辟了学生党建专题,分成党务知识,理论学习,组织建设,时事政治等内容,并且实时更新,把党和国家新的一些方针政策和与学生密切相关的时事信息及时的放入网站,方便学生党员和积极分子随时随地可以开展理论学习。另一方面,我们开辟了党支部博客,方便广大学生党员交流学习心得、沟通党务工作中遇到的具体问题。此外,通过党员QQ群等交流平台加强党员之间的联系和交流。 　　(二)以我的班级,我的精彩等团学活动为载体,在团组织中扩大党组织的影响力 　　党建带团建是加强党的建设、推进党的事业的重要任务,是加强和推进党的后备军建设的重要举措。我院全面开展基层党建带团建工作,以我的班级、我