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浅谈幼儿安全与自护能力培养 王茹 幼儿的安全事关千家万户的切身利益，不仅牵涉到幼儿园的稳定，还关系到社会，家庭的稳定，受到社会的广泛关注。近年来，幼儿意外事故时有发生，在这些事故中，有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此，我结合幼儿年龄特点，在幼儿一日生活中开展安全主题活动及学科渗透活动的教育，逐渐形成幼儿自我保护的意识和能力。安全教育从小抓起。幼儿园对他们进行交通安全教育，使他掌握交通法规最初步、最基本的知识。教师将重要的灾难安全教育融入日常核心课程的教学中，向幼儿传授知识与技巧，让他们学会如何做好防灾准备。 教师的安全意识及安全行为，让家长和幼儿一进幼儿园就能看见并感受到安全的有形的标志与无形的榜样示范，使幼儿在耳闻目睹中得到熏陶，逐步提高自己的安全意识。根据幼儿不同年龄段的特点对幼儿进行课堂主题专题教育及五大领域学科渗透式教育活动，涉及的内容有“交通安全”、“饮食安全”、 “用电安全”、“自我防护”“保健自助”“日常活动中的生活环节的安全”等等，以加深幼儿安全意识及规则意识的学习，从而达到提高幼儿自我保护能力。 进出校门要讲秩序，不能跑，不能并排走，不能你追我赶，不能拥挤，要排队匀速行走。上下楼梯讲秩序；上下操讲秩序；上学放学路上讲秩序；上厕所要讲秩序。在活动场地玩耍讲秩序，不准打狂、摔跤。