第十一课 如今家乡山连山.docxVIP

第十一课 如今家乡山连山 教学过程： 一、课前发声练习 上课，同学们好，老师你好。 （保持起立的姿势唱音阶） *出示音阶课件，同学们做柯达伊手势唱音阶 *唱音程 1 3 5 分组唱和声 *随音乐律动，一起唱音阶歌，（打开嗓子为后面的音乐学习做铺垫） 二、导入 导入语——今天老师要带同学们去一位小朋友的家乡参观游玩，让我们乘着音乐的翅膀去看看吧！ *出示本课的音乐课件 孩子们，你们想去他的家乡去参观吗？ 可是前面有两座大山挡住了我们的去路，是小朋友给我们设立的一道关卡，只有回答正确才能通过。现在出现在我们眼前的是第一座大山。 *出示旋律 1、33 32 3 5 66 15 6 0 师弹琴，生唱曲谱 2、33 32 3 5 16 15 3 0 师弹琴，生唱曲谱 问！ 视唱了一遍之后请同学们认真听老师弹奏的是那一条？请生上台画出两条旋律的不同之处以及相同之处。 同学们做的很好，顺利的翻越了第一座大山。让我们继续向前走，看~第二座大山来了。 *出示旋律 1、 66 66 63 30 55 55 52 20 2、 33 33 31 10 22 22 26 60 师弹琴，生逐一唱谱。 A、曲谱接龙，分组唱。一组演唱黑色的简谱，一组演唱蓝