常见的思维导图.pptVIP

优点: 内容清楚又不失活泼 最为常见和实用 难点： 关键词的图形位置 思维导图的三种样貌——图文并茂思维导图 于 图像 ——与文字比起来，图像更能吸引大脑的注意力。 颜色——大脑对彩色的事物比较感兴趣且容易记忆。 分类——思维导图中的信息呈现都经过分类整理，大脑喜欢清晰有序。 思维导图记忆术的三大运用 观察 逻辑——分类 联想 关联 思维导图基本能力 分类虽然没有标准答案，但是也不能乱分，每一个分类都需要依循逻辑的准则，多练习分类技巧可以训练大脑的逻辑和组织能力。 分类是逻辑的基础。 思维导图的逻辑思考训练 练习 皇冠 电视机 台灯 手机 汽车 键盘 想象力 女王 冰箱 小丑 手电筒 照相机 遥控器 眼镜 葡萄 大脑 圣诞树 苹果 棒球 鸡尾酒 1、分不完，不知道放哪好 解决： 2、既可以放这，也可以放哪 解决： 3、某一大类太多 解决： 讨论：分类容易出现的问题 一、联想接龙 请从“心理”开始，一个一个地想，并写下来，看在20秒内，联想到多少事物？ 思维导图的自由联想训练 我的联想是 心理—大脑—核桃—聪明—宝宝—家庭—幸福 思维导图的自由联想训练 自由联想的过程，具有可以增强我们记忆力基础的功能，每个想法中间的连接点，就是记忆的“钩子”。 增强记忆的方法很多，联想只是基础，但是几乎所有的记忆技巧都和联想有关系！ 思维导图的自由联想训练 二、联想开花 思维导图的自由联想训练 心理 我的答案是： 思维导图的自由联想训练 心理 弗洛伊德 阳光 医院 学生 书籍 老师 大脑 当和别人意见不一致时，不妨使用联想开花，找到想法的共通点。 相同的、包含的、相似的 思维导图的自由联想训练 创意练习： “笔记本电脑”除了常见的功能，还能做什么？ 让我们的思维更有弹性， 更具多元性和包容性。 思维导图的自由联想训练 一、从关联性着手 找“相反的”、“相近的”、“相关的” 二、用“六感”来帮助我们 视、听、嗅、 味、触、心 三、5W3H法 人（who）事物（what）时（when） 地（where）为何（why） 方式（how） 数量（how many）价值（how much） 思维导图的自由联想训练—— 脑袋卡壳了怎么办？ 思维导图的观察力训练--大家来找碴 思维导图的观察力训练--哪个不一样 思维导图的观察力训练--哪个不一样 两两相关联： 杯子和碗有什么关系 思维导图的关联性训练 应用：“六感”加上“关联性”应用于写作上 方法：找一样和你的描述物相关的东西，再通过六感来描述它。 例举：我的另一半像 什么 爱情像 什 思维导图的关联性训练 爱情像公交站牌，因为： 要清楚地知道自己想要什么，要去哪里。 爱情像公交站牌，因为： 如果错过了车，可能就要等待很久，特别是堵车的时候。 爱情像公交站牌，因为： 万一上错了车，可能会非常后悔。 任意选三幅说出他们的关系。 思维导图的关联性训练 7.62米 思维导图之所以可以让大脑轻松记住信息，是因为思维导图中图像、颜色、分类这三个特性运作的结果。 试着再用第二种和第三种方式对其继续分类 如形状 1、2大类出现问题 3分类再分类，让层次感更鲜明 练习：星期天的下午你想做什么 当绝对化的思维越多，我们的思维弹性就会越少。 当我们的想法更有弹性和多元性，因为想得多看得多，对很多事情见怪不怪，遇到不同意见和想法也能理解和接受，无形中也发现自己的心胸开放了，和别人之间相处得包容性也变大了。情商得到同步发展。 相同点，分析归纳 不同点，相关性 思维导图 一组关于中小学生学习方法调查的数据 中科院心理研究所研究发现： 91%学生不快乐：不快、不乐 83.3中小学生没有学习方法 97.5%的人的智商都在标准范围或之上 在排除家庭和情绪的条件智力相同情况下，学习方法、用脑方式、学习习惯的不同，会导致不同结果 学习能力是指科学的学习方法和技巧, 也就是通常所说的“会学”。 学生只有懂得“会学”,才能实现“学会”。 　 英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑