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高职财会类专业实训教学的改革的研究 　　[提要] 长期以来，高等职业财会类专业教育沿用“以学科为体系”的课程结构，采用传统的以教师为中心、系统讲授课程知识的教学模式。虽然存在较大比例的实践教学，但并没有以一线工作过程为依据，培养的学生尚未完全具备作为一名会计员应有的职业能力，无法直接完成基础性会计工作，实训教学改革势在必行。 　　关键词：校企联动；项目运作；实训；实训教学 　　基金项目：本文系2010年浙江省新世纪高等教育教学改革（二类项目）“基于校企联动、项目运作的高职财会类专业实训教学改革研究”（项目编号：zc201015）的部分研究成果 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 　　原标题：校企联动下的高职财会类专业实训教学改革研究 　　收录日期：2012年11月13日 　　一、研究背景 　　根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神，工学结合成为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。要重视学生校内学习与实际工作的贴近度，校内成绩考核与企业实践考核相结合，探索课堂与实习地点的一体化；积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，加强实训、实