四年级作文教学的计划.docxVIP

四年级作文教学计划 　　一、学生基础情况：　　本年级大多数学生掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。一小部分同学有较强的表达能力，作文思路清晰，文采较好。像黄一凡、朱翔宇、龚逸炜等同学广泛阅读课外书，勤于动笔，在报刊上发表文章或在征文比赛中获奖。　　但还有不少的同学，作文基本功很差，平时不爱写日记，也不喜欢看书，因此写作文对他们来说还是一件头疼的事，像陆凯龙、沙嘉瑜、杨家庆等，他们知识面窄，语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思，而且写作没有条理。　　二、总体目标：　　（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。　　（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。　　（3）能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。　　（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号。　　（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。　　（6）课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。　　（7）懂得写作是为了自我表达和与人交流。　　（8）学写读书笔记和常见应用文。　　三、具体安排　　 　　周次 　　习作类别  　　题目  　　写作要求  　　提高本次作文水平的措施  　　2  　　叙事  　　写写寒假中的一件事