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高职计算机公共课教育的改革方向的研究 　　摘要：随着互联网的快速发展，计算机已经成为社会生产生活中一种不可缺少的技能，在掌握计算机基础上，熟练地运用计算机是高职教育的一个基本目标。但是，高职院校现有的计算机公共课在教育中还流于形式，改革已经成为一个难以避免的任务，在改革当中必须把握应用方向，以培养学生的实践应用能力为核心。文章根据现有的研究资料，详细论述了高职计算机公共课程教育改革的方向，论述了应用能力改革方向的必然性，并就以应用能力为核心的高职计算机公共课程教育改革提出了相应的对策建议，希望能够对高职院校计算机公共课程改革提供一些帮助和启示。 　　关键词：高职；计算机；公共课；改革 　　中图分类号：G712 　　文献标志码：A 　　文章编号：1009―4156f2014）08―112―02 　　在传统的计算机公共课程教育当中，教师只是单纯地根据教材进行教学，在教学的过程中主要是以理论知识教育为主，没有树立起应用能力培养的目标，导致学生的计算机应用能力严重不足，走上工作岗位以后，其计算机能力达不到用人单位的要求。要想解决这一问题，高职院校必须认真分析现有的计算机公共课程教育当中存在的问题，树立起以学生应用能力培养为核心的教学体系，重点培养学生的计算机应用能力，提高学生的计算机水平，为其走上工作岗位创造良好的条件。 　　一、以应用能力培养为核心的高职计算机公共课程改革