关于教育教学的精准扶贫心得　.docVIP

关于教育教学的精准扶贫心得 连日来，**乡广大教师扎实开展了进村入户，认真核 查贫困对象的基本信息等教育精准扶贫的前期准备工作。 我也加入了进村入户核查的行列，结合自己所做、所看、 所思，对精准扶贫工作产生了一些感想，也谈谈自己对精 准扶贫的一些粗浅认识。 精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户 状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确 帮扶、精确管理的治贫方式。 “按照政府规定，年人均纯收入低于2800元以下的属 于贫困人口，目前，我国有14个片区，59 2个贫困县，万 个贫困村，这些地区大多交通不便，基础设施和公共服务 条件较差。” 那么，如何做到精准扶贫呢？我认为精准扶贫需要新 思路：“扶贫”更要“治贫”。 精确识别这是前提，精确帮扶是关键，精确管理是保 证。 扶贫项目要“精”，扶贫对象要“准”，扶贫措施要得 力，扶贫的结果是“富裕”。 精准扶贫的目的是要使贫困对象达到脱贫致富奔小康 的目的，因此，光“扶贫”不行，还要“治贫”，就是要找 到贫困的根本原因，从而有计划、有目的、有针对性的从 根本上治理贫困。 所以扶贫的重点在“帮扶”，一帮二扶，“帮”是帮助 让贫困对象找到致富的路子和途径，“扶”是扶持、扶立， 让贫困对象“站立”起来，像永久地进行用自己的腿走自 己的路，不再需要别人扶着一样。 这跟教婴儿走路的道理一样“教是为了不教”。就是当 婴儿刚开始不会走