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关于职业教育究竟如何乘势而上 论文 当前，我国的高等职业教育取得了前所未有 的巨大发展，成为教育事业中重要力量。那么，在新形势下， 职业教育究竟如何乘势而上却是我们要认真思考的。 结合自己的一些体会谈谈对当前职业教育发展的认识和路 径思考。 论文关键词:职业教育;乘势而上;发展 n年7月4日《人民日报》发表了《职业教育乘势而 上》的文章，对我国职业教育特别是高等职业教育呈现出快 速发展的势头所带来的背面影响做了客观分析。认为当前 的高职教育过分强调实训教学，过度削减甚至取消必要的理 论课程，片面强化学生动手操作的能力，办学层次向中职教 育下移；高职学生的知识积累过于简单化，思维和逻辑训练 严重不足，缺少创新精神等等。对于这些分析，我是深表赞 同的，这到不是因为我是从事基础课教师的自私情感在作怪， 却是近二十年职业教育经历的点点积累和切身感知。觉得 有必要把一些想法和大家说一说，尤其是在当下高职院校有 些近乎疯狂追奉工学结合的“流行风”下，更有必要和大家 交流一下，以便让工学结合的教学模式能够在一个比较适合 的环境下健康成长，也能够让我们的职业教育真正乘势而上。 一、比较下对当前职业教育的反思 流行的心态:别人用得好的，我也能用得好。诚然，德国 的双元制在德国取得了巨大成功，也在一些发达国家的职业 教育中得到了发扬广大。但这并不是我们“拿来主义”的 绝佳借口，在中国就未必能够大行