欲扬先抑作文指导.docVIP

反差震撼心灵 ——先抑后扬作文指导 　 学习目标： 了解“先抑后扬”法在写作内容、人物情感变化、结构详略等方面的特点，让学生学会写作。 学习方法： 选取范文，让学生通过阅读获得感性认识，概括出此种技法的特点，在此基础上，教师予以写作指导。 学习过程： 导入新课： 纪晓岚寿词 这个婆娘不是人， 九天仙女下凡尘， 生个儿子去做贼， 偷得蟠桃献母亲。 二、让学生畅所欲言， 1、 先故意贬低人或物，后对其赞美、歌颂。 2、 以人物感情（态度）为线索。 三、 欲扬先抑 “欲扬先抑”是一种以退为进的写作技巧。“为了更好地一跃而后退”（列宁语），退是为了进。作品为了更好地颂扬人物和事件，有时也可以对其进行某种贬抑，构成一种由贬到褒的写作过程。这样写，不仅较一味地褒扬显得波澜曲折，而且更能显出扬者越扬的强烈效果。 抑是手段，扬是目的。《阿长与山海经》...... 抑是现象，扬是实质。欲扬先抑，实际上是由表及里，由浅入深，去其现象，取其本质的过程。因此，这种写法，就有利于提高人们的认识，给人以思想的启迪，感情的激荡。 四、例文回顾 小思《蝉》（动物）简单型 主题：不管