关于高职英语教学中培养学生跨文化意识的有效途径.docVIP

关于高职英语教学中培养学生跨文化意识的有效途径 论文 语言和文化密不可分，学习英语必须了解 这门语言所承载的文化。本文指出了当前高职英语教学培 养跨文化意识的目的及跨文化意识培养的重要性，提出一 些高职英语教学中培养学生跨文化交际有效途径。 论文关键词：高职英语教学；跨文化；途径 一、 引言 语言和文化密不可分，语言是文化的载体，又是文化 的写照，语言与文化有着密切的关系，学习英语必须了解 这门语言所承载的文化。英语教学是语言教学，当然离不 开文化教育，如果学习外语的学生只机械记忆一大堆词汇 和语法规则，而对所学语言赖以存在的文化不了解，缺乏 一种跨文化意识，是无法正确理解和得体地运用这种语言 的，因此在英语教学中体现跨文化意识的培养非常重要。 二、 培养学生跨文化意识的目的 审国自加入WTO以后，与世界各国的交流愈加密切， 这必然涉及不同语言、不同文化之间的交往因此，跨文化 交际显得日益重要。文化意识是跨文化交际能力的重要基 础和保证，只有具有一定的文化意识，才能在跨文化交际 的过程中根据话题、场景、文化背景使用得体的英语，才 能理解英语所蕴藏、承载的社会文化。因此，培养学生的 跨文化交际能力已经成为英语教学的首要教学任务和目标 之一。 外语教育专家认为，交流中的错误主要有两种：语法 错误和语用错误，且认为后者的性质更严重。西方学者认 为；“语法错误可能使人不愉快，或影响交际