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关于高校学生参加社会工作对心理情绪的影响及建议 ［论文 ］在高校，“社会工作”越来越成为加强和改 进大学生思想政治教育、促进大学生全面发展的的重要途 径。随着社工地位的日益提高，很多同学开始质疑社工本 身的价值或意义。研究高校学生参加社会工作对其心理情 绪的影响状况，有助于消除大学生社会工作中的不良心理 影响，增强大学生社会工作的实效性。 ［论文关键词］高校学生社会工作心理情绪 、引言 当前，越来越多的高校学生在校期间走上社会，工作 岗位、参与社会工作锻炼。人们普遍认为，学生在大学期 间综合能力是否提升，取决于学生参与社会活动的态度和 积极程度，取决于他们对社会活动的理解、支持和实践。 因为“社会活动对提高学生学习质量、提高管理水平和交 往能力有很好的促进作用”。因此，“积极探索加强大学生 社会工作锻炼的方式”也就成为了 “当前高校加强和改进 大学生思想政治教育、促进大学生全面发展的重要途径”。 然而，随着社工地位的日益凸现，很多陷入社工怪圈的同 学开始质疑社工本身的价值或者做社会工作的意义，抱怨 声此起彼伏。就此，本文针对TH大学本科四个年级、文理 工所有院系的学生展开抽样调查，试图总结归纳出该校学 生参加社会工作对其心理情绪的影响。并以TH大学为鉴， 为高校大学生参加社会工作与调整心理情绪之间的关系提 供基础研究参考，并在客观分析基础上提出相应的解决建 议。 二、文献综述