知识管理在教育上的应用培训资料.pptVIP

知識管理在教育上的應用 ;（二）當前國內外環境情勢剖析;國內環境分析 1.人口結構轉變問題：國人生育率降低，20年(1983-2003)來出生人數已由40萬人降到22萬人，外籍配偶人數快速激增，91年新生嬰兒比率已達八分之一。 2.學校擴增後學生素質提升之壓力：在齊頭式資源分配觀念下，欠缺競爭機制，導致教育資源稀釋化，嚴重影響教育品質。 3.教育鬆綁後體系的調整：教育鬆綁促使校園邁向民主化，但對教育環境與行政運作卻也產生若干調適的問題。例如：中央與地方權限未能釐清；校長的行政領導、教師的專業自主與家長的參與權之理想互動模式有待建立等。;（三）施政報告教育核心概念;二、楔子-- 知識與經驗;台灣地區人口統計;知識經濟隱然成形;知識文盲新定義;（一）顛覆傳統的改變;（二）教學型態的改變; ;（三）當每個人都是大學生??---李遠哲 主講;在義務教育裡，我們與全世界都有的迷思是:我們絕不能迷信，三十萬個小孩，每個小孩背景、性向都不一樣；而我們有一個課程、一個進度能讓他們以相同的速度走。 美國布希總統說，「No one left behind（無人落後）」這是很好的理想，但behind是用一條尺來量，要每個人都走得一樣快，我想不是這個意思。只是大家都應超越最低要求，不要比底限還低。 我們要學會尊重年輕的一代，不管他考試考得好不好，要想辦法把所有的學生培養上來。年輕人不快樂，是我們大家