高职院校外贸英语函电课程教学的探讨.docVIP

高职院校外贸英语函电课程教学的探讨 　　摘的要：高职院校《外贸英语函电》的教学现状无法实现该课程要达到的教学目标，就此对该课程的教学进行探讨，谈几点思路和做法。 　　关键词：高职院校 外贸英语函电 教学探讨 　　 　　以就业为导向，面向社会、面向市场办学，是近几年来高等职业教育改革发展的重要经验。原太原大学校长聂嘉恩教授提出：高等职业院校的培养目标应定位于“技术应用型高等专门人才”，其教学模式应具有“专业设置的适应性、培养目标的实用性、教学方法的训练性”等三个基本特点。在这三个基本特点中，如何提高教学方法的训练性是最基础性的工作，是每个站在讲台上的老师在清楚本专业培养目标的基础上，需要长期研究和探索的工作，也是高等职业教育最终能否实现以就业为导向、生存发展的关键。 本文以自己所讲授的《外贸英语函电》课程为例，谈谈自己在提高这门课程教学方法训练性方面的一些思路和做法。 　　 　　一、高职院校《外贸英语函电》课程教学目标 　　 　　外贸英语函电是高职院校外贸英语专业和外贸业务专业的核心主干课，直接为培养学生运用外贸专业术语的能力服务，同时更为学生用外贸英语与外商磋商业务及填制各种外贸单据奠定坚实基础，教学上应充分体现和发挥高职教学的实用性和技能性。 　　 　　二、高职院校《外贸英语函电》课程教学现状 　　 　　1、教材真实性不足，学生失去学习兴趣 　　许多教