农民工文化需求调研报告　.docVIP

农民工文化需求调研报告 文化需求是社会人的一般需求。根据马斯洛的需求层 次理论，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求 和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。当新 生代农民工物质需求逐步得到满足时，其他方面的需求就 会被激发出来，文化需求显得相当突出。 新生代农民工文化需求现状分析 新生代农民工对文化娱乐生活的需求。文化作为一 种符号传递着新生代农民工的精神状态。新生代农民工己 经由生存理性转变到社会理性，物质已经不再是他们唯一 的需求，他们的文化精神需求同样迫切。但是由于经济原 因，农民文化消费能力不强；另外，包括政府部门在内的 社会各界，对新生代农民工的文化需求未给予足够的重视 和关注，把农民工的需求排斥在外，其文化娱乐生活极其 单调。调查显示，新生代农民工休闲娱乐方式主要停留在 睡觉、听广播等较为原始、低级的娱乐方式上。即使有的 农民工开始接触网络等较现代化的娱乐方式，他们也大多 把网络作为打发时间的工具（聊天、看电影等），而没有 有意识地利用网络在信息传递、文化提升、人际交往等方 面的重要功能。新生代农民工相对单调的文化生活致使他 们在价值观上也呈现出保守、落后的特征，大大不利于其 市民化进程。 新生代农民工对专业技能的需求。学好一门过硬的 技术是大部分新生代农民工最强烈的愿望。新生代农民工 的文化水平比传统农民工虽然有了显著提高，但因为没有 一技之长，他们即使有心摆脱出卖苦力的低级打工状态， 也普遍感到心有余而力不足。新生代农民工融入城市生活 的第一个“坎”，就是求职过程中的技术门槛，他们普遍陷 入一种“技术困境”。另一方面随着产业的升级，城市现在 紧缺技术工人，但求职农民工80%没有任何技能，远远满足 不了市场要求。虽然新生代农民工己经有了初步的学习意 识，但由于学习成本较高以及收益的不稳定性，对于学什 么、怎么学，却还存在着很多迷惘和认识上的误区。 新生代农民工对科学文化知识的需求。虽然新生代 农民工文化水平较传统农民工文化水平有显著提高，但是 其平均受教育年限却远远低于城市从业人员，这种差距与 农村城市化的进程不相适应。新生代农民工要想真正融入 城市，就要不断学习，接受新知识、新技能，从根本上适 应农民到市民角色的转变。随着新生代农民工维权意识的 逐渐增强和自我意识的觉醒，他们要想顺利地争取自己的 权利，必须有相应的法律知识和文化知识与之相匹配，他 们的实践需要决定了他们对文化知识的渴求。另外，许多 农民工在城市遭受到了缺乏科学文化知识带来的困惑和失 望，有些把希望寄托在了下一代身上，希望子女能够接受 良好的教育，从而改变自己的命运。 新生代农民工文化需求原因分析 新生代农民工受教育程度相对较高，学习欲望强烈 新生代农民工与上一代农民工相比，文化水平都比较高， 基本上是初中以上，还有一部分是高中生，甚至有些接受 过中专或高技类课程培训，知识面、信息来源比较广。同 时在工作过程中，新生代农民工的学习热情较高，知识可 以改变命运这种观点在新生代农民工中得到最广泛的认同 他们不仅仅自己有着强烈的学习欲望，而且对下一代也寄 予很大的期望。对知识的渴望使新生代农民工对文化供应 提出了更高的要求，现有的文化状况远远不能满足新生代 农民工的文化需求。 新生代农民工对城市的认同度较高，土地意识淡化 新生代农民工自身特性变化和技能素质提升，加上农地制 度变迁使得他们新生代农民工的乡土社会认同在减弱，他 们大多数人往往直接从学校进入外出务工行列，有的还是 在城里跟着打工父母成长起来的，对于现代产业规律的熟 悉程度远高于传统农业。同时，他们极力谋求对城市社会 的认同，在经历了城市生活及文化氛围的熏陶之后，更感 觉到城乡社会的差距，从而表现出对城市社会更强烈的向 往。他们不管各种制度性的障碍仍然存在，转变就业观念、 生活方式、消费方式，积极主动地融入城市生活。新生代 农民工对城市生活的向往和对文明生活的追求对传统的思 想观念、双重制度和限制政策提出了挑战。 新生代农民工职业期望值较高，立足长远发展。新 生代农民工进城务工的目的，更多的不是为了生存而是为 了谋求发展。他们有较强的拼搏意识和进取精神，有自己 的思想，甚至有明确的职业规划。他们不仅仅满足于挣钱 来改善家庭生活，而是要求有所发展。他们更看重个人的 能力和机会，相信只要通过个人努力拼搏就能获得成功。 在争取待遇、谋求更大发展空间上，这一代农民工要求更 加直接。一些新生代农民工刻苦学习专业技术，以提高就 业的竞争能力。他们把务工当做学习、提高、适应的过 程，希望通过自身的努力，实现从农民到工人到更高社会 层次的生存方式与人生道路的转变。这要求政府和社会必 须重视新生代农民工对知识和专业技能的渴求，满足他们 的发展需要。 满足新生代农民工文化需求的对策建议1.多方推进