高职高专数学类课程教学的改革初探.docVIP

高职高专数学类课程教学的改革初探 　　【摘要】数学类课程是高职院校理工类专业最重要的基础课系列之一，通过对它的学习可以提高学生的逻辑思维能力和实践创新能力。本文结合本校实际情况，分析了数学类课程教学目前的现状，并对教学改革中的主要内容，从教学思想、教学内容、教学方法等方面进行了探讨。 　　【关键词】高职高专；数学类课程；教学改革 　　【中国分类号】G420 　　 　　 　　数学类课程是高职院校理工类专业重要的基础课系列之一，它具有抽象性强、难度大的特点。而其所渗透的数学思想和方法可以有效地培养学生逻辑思维能力，同时也为学生学习其他后续课程提供必要的数学工具。在教学实践过程中，要根据高职教育的教学目标和高等数学类课程的理论特点，充分发挥学生的学习主动性，培养学生的参与能力，才能达到较好的教学效果。 　　一、明确培养目标，树立现代教学思想 　　高职高专教育的本质是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才。结合我校师范类专科的实际情况，初等教育专业面向小学，培养能够胜任小学教育教学工作的专科层次初等教育师资。毕业生需具有良好的思想道德修养、扎实的专业基础知识、创新精神和终身学习能力，具备现代教育理念，及较强的教育教学能力与初步的教学研究能力。 　　但目前，在实际教学过程中却面临着不少问题。比如：某些教学内容脱离实际应用，学生觉得所学知识对今后的职业发展