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优化高校教学资源配置经济学剖析 　　关键词：高校教学资源; 隶属度; 评价函数; 教学资源配置 　　摘 要：高校教学资源优化配置的问题在扩招之后显得更加重要，定量分析高校教学资源配置的决策 标准，确定高校教学资源配置优劣的评价函数。使用实际调查的数据进行检验。其中对 中国高等院校中的“第一类本科”和“第二类本科”资源配置情况进行分析。 　　中图分类号：G40-054文献标识码：A 文章编号：1672-4755(2007)06-0043-03 　　 　　一、高校教学资源各组成部分的地位 　　 　　所谓重要，或者不重要，合适或者不合适，这类说法通常涉及人们的主观感受，而这种感受通常是一种思辨的过程，它往往涉及到人们的心理，经历，自身需求，带有很强的个人烙印，因而通常是因人而异的，没有统一的看法。在数学上，用模糊集合论来表述和分析这种现象。 　　比如，人的高矮这个问题。假如把1.90设为高，把1.40设为矮（这两个都得到大家共同承认的），那么1??65是高还是矮呢？这显然是一个问题，因为它既不大于1.80，也不小于1.40 。 　　在模糊数学里面用隶属函数或者隶属度来表示1??65属于高矮的程度。此时可以确定1.65属 于高这一概念的程度为。 　　同样道理：在资源配置的过程中，不同资源有不同的作用和地位，那么，哪个资源是最重要的，它的重要性达到多少，是首先需要解决的。显然重要部重要这些评价都具有很强的主观性，带有个人对学校资源不同的需求，有很强的个人烙印，具有模糊性。因此，同样可以采用模糊数学方法来决定每个资源在不同地位的分布情况。 　　模糊集合的基本定义：论域X到［0，1］闭区间上的任意映射 　　 　　都确定X上的一个模糊集，其中u叫做的隶属函数，u叫做x对的隶属度，记为：={(x,(x)) 　　 　　实际上，论域x上的模糊集实质是 X→［0，1］的函数，所以在实际中处理模糊现 象首要任务是确定隶属函数。本文采用模糊统计的方法，其思路是借鉴数理统计的随机实验。 　　以学校教学资源X为论域即 A={A1,A2,A3,A4,A5}={图书馆，网络信息资源，教学辅助设施，科学实验室，体育设施}，是“重要性”在A上的模糊集。用模糊统计方法确定A中各个元素的隶属函数。 　　这是不同地区不同程度的高校学生教学资源的重要性看法（抽样方案和问卷在附录二），评价等级分为五级，即V={V1,V2,V3,V4,V5}={最重要，重要，一般，不重要，很不重要}。 　　论域A里有研究对象五个，即A={A1,A2,A3,A4,A5}={图书馆，网络信息资源，教学辅助设施，科学实验室，体育设施}： 　　 　　由此可以得到不同指标的隶属矩阵： 　　P= 　　由于重要性的描述是极大型指标，而且它的增大过程是速度越来越慢，因此利用Borda设计的权重即V={4,3,2,1,0}，能合理的反映问题的实质。 　　计算每个属性的综合重要性： 　　 　　由上面的数据可以得出如下结论： 　　可以看出各部分资源的得分相差不是特别悬殊，虽然图书馆得分低了些，由此可见教学资源的各个组成部分，站在学生的角度来看，对于学校的发展对学生素质的提高都是很重要的。在这说明以前单方面强调某一部分资源建设的观点在现代大学生眼中，是错误的。综合素质的提高是最重要的，他们追求的是一种均衡而全面发展，这是一种观念上的进步，和以前的“学好数理化，走遍天下都不怕”等类似的片面强调专长的观点截然不一样。这是时代的召唤，因为现在社会对人才的要求是更全面，在专长的基础上要求通才。 　　但是体育设施的建设在高校学子的眼中对学校的发展个人素质和才华得提高竟然起如此之重要，居然有三分之一强的人认为它是最重要的。 　　这显然和传统的思想迥然不同。在传统的观念里，图书馆是一所高等院校最重要的组成部分，它对学校的发展起着至关重要的作用，衡量一所学校的最直接的方法是看它的图书馆建设情况――藏书情况，索引方式以及配套服务。但是这一观点在新生代80后的面前显然受到很 大的冲击，是什么原因导致则中情况的出现呢？ 　　一方面是由于现在教育里，太注重考试，即使是高等教育，可仍然是应试的天下。近年来吵得沸沸扬扬的大学英语四级考试，就是这个问题的缩影，多数大学本科学生没有时间去看自己感兴趣的书籍。除了考试的压力，另外的原因是由于互联网的发展，颠覆了传统的资料查询和学习，电脑的普及，使得现在好多信息是来自网络。学校的网络信息资源对学生学习起了很大的作用。这在一定程度上减少了对图书馆提供的纸质资料的需求。 　　另一方面，人民生活水平的提高有更多的时间来休闲和娱乐，越来越多的疾病也使得当代大学生认识到身体的重要性。同时中国的体育事业的发展，年轻一代对运动的关注也使得体育设施的地位提高