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关于中职学生对学校团活动需求调研剖析报告 　　摘 要：近些年来，随着中职教育的不断发展，中职校园文化活动的建设也受到了广泛的关注。为了能够促进青少年学生的全面发展，各个中职校园都广泛开展各种校园团活动，这不仅能为学生创造更多的学习空间，也有利于促进中职校园文化的建设。本文就针对种植学生对学校团活动的需求状况进行调查与分析，并且根据调查结果的得出几点启示。 　　关键词：中职教育 校园团活动 中职学生 活动需求 调研分析 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（b）-0027-02 　　为及时了解团员青年对校园团活动的需求，发现、认识校园团活动在组织建设中存在的不足，从而探索构建更好的校园团活动建设模式，使校园团活动的举办能更好的为青年学生的成长发展服务。为此，北京商贸学校团委进行了一系列调研活动。 　　1 调研目的 　　期望通过此次调研能够清晰的把握现在职业中学校园活动的开展状况，总结经验，分析不足，探索在当前职业教育形势下校团委为中职学生成长提供有效的服务模式提供科学的依据，让中职学生能够真正愿意、积极的参加到校园活动中，学校团委要坚持“以人为本”，发展学生职业素质为第一要义，指导中职校园活动文化的健康发展，建立充满生机、和谐的校园。 　　2 调研方法 　　本次调研对象主要面中职学校在校学生。为保证调查的可行性和结果的准确性，调查采用问卷调查及实际采访的调查方法调查，对团员学生采用随机书面调查问卷调查，对校园活动组织者进行访问，了解组织者在组织校园活动中的感受，了解本校学生对校园活动的需求的状况。 　　3 调查数据统计分析 　　本次调查共有135人参加并且完成了问卷，回收率为75.56%，有效问卷为75.56%。 　　我们主要针对青年团员学生对于校园团活动的需求进行调查，针对青年学生参与校园活动问题的兴趣、特点进行数据统计和分析并最后给出相关建议。 　　3.1 中职团活动开展现状分析 　　（1）学生对团活动的认知情况。 　　目前，学生对于校团委组织活动的内容及频率都比较满意。超过半数的被调研学生认为团委组织的各项活动收到了预期的效果。中职学生对于学校组织的各项活动的兴趣浓厚，只有4.9%的学生对组织校园活动不感兴趣。有95.1%的学生能够参与校园活动。从而反映出学生对于参与校园活动还是抱有积极态度的。 　　（2）活动的组织方式。 　　学生在参与学校活动时，会注重活动的组织者，有32.35%的学生愿意参与校团委和团总支组织的活动，有22.55%的学生愿意参加班集体组织的各项活动，有48.04%的同学是通过班级班委而得到学校各项活动的通知的。 　　这是源于班集体是中职学校日常教学的基本组成单位，班级成员之间的交流和沟通最为便捷。 　　基层团支部在班集体中的宣传和号召最具有实效性，同时班级活动规模适中，受时间、场地、经费限制相对较少，便于参加。因而，基层团支部，在中职学校的校园活动组织中作用比较突出。 　　团支部是团的基层组织，与广大团员青年保持着最直接、最广泛的联系，是团的全部工作的基础和显示终端，在团的工作中具有重要地位和作用。加强团的基层组织建设，关键看支部建设。由此，在中职发展团青工作更应该重视基层支部的建设，基层支部越健全，活动的宣传效果和影响力就越好，从而能吸引更多的学生参与。 　　3.2 中职学生参加团活动的目的 　　在对学生参加校园团活动的目的进行调查时我们发现，有30.39%的团员学生认为参加团活动可以扩大社交面，结识朋友，有26.47%的学生认为可以提升自己素质，锻炼能力。以上两种都是积极、健康向上的活动目的和需求，超过半数的学生是以这两种目的来参加活动的，是值得鼓励和提倡的。在今后的工作中，我们应当进一步开展各种内涵丰富的素质训练活动，引导学生主动面向社会、走向社会，通过服务社会的实践活动，增强团员学生的责任感，磨练团员学生的意志品质。在服务他人的实践中增进解并加深感情，用其实际行动提高社会精神文明水平，不断提高团组织在学生职业素质培养过程中的影响力。 　　调查中发现有14.71%的学生认为参加团活动就是打发时间，另有6.86%的学生处于随波逐流的状态，对于自己参加团活动的目的不明确，这两种消极状态是我们应该在今后的工作中加以控制和引导，应该加强我们的宣传和教育工作，在充分考虑学生的兴趣、爱好和不同需要的基础上，丰富活动内容和形式，吸引更多的学生参与，并让学生了解活动的意义和目的，培养和提高学生的综合能力。 　　3.3 中职学生喜欢参加的校园团活动的种类 　　本次调研中有29.41%的学生选择了喜欢文化艺术类活动，有24.51%的学生选择了职业素养的培养，15.69%的学生选择了专业技能的锻炼。 　　目前，我国中等