高职高专计算机基础课程教学的改革探索.docVIP

高职高专计算机基础课程教学的改革探索 　　[摘要]针对目前高校计算机基础教育的现状和大学计算机基础课程教学改革的方向，就如何提高教学效果、培养学生的应用能力，提出一些改进计算机基础课程教授的方法的建议，力争完善教学方法，构建新型教学模式，从而提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。 　　[关键词]计算机基础教学 教学改革 　　中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1671－7597（2009）0520126－01 　　 　　随着计算机技术的飞速发展及计算机应用的迅速普及，计算机已经渗透到社会的各个角落，社会对人才的计算机应用能力的要求越来越高，计算机已不仅仅是一种工具，而成为一种文化。对于计算机知识的学习，不但要了解计算机，而且要能应用计算机。计算机应用技能是学生职业能力中的第一个重要的基础技能。如何搞好计算机基础教育以及如何在计算机教育过程中培养学生的创新思维，提高学生计算机应用能力，就成为当今各高校研究的重要课题。 　　 　　一、计算机基础教学现状 　　 　　目前现有的计算机基础教材多数仍面向“零起点”的学生，忽视了忽视了高校的计算机基础教育中的非“零起点”，在一定程度上重复讲授学生原有知识，使得学生的学习目的不明确，学习枯燥乏味，造成了学生对于教学的要求差异较大，因此对于教学效果的反馈差异也较大。在这种形势下，很需要合理组织课程内容和教学模式，弥合学生