高职高专会计专业实践性教学的体系的改革初探.docVIP

高职高专会计专业实践性教学的体系的改革初探 　　［摘 要］ 加强实践性教学的改革力度，提高学生的实践动手能力，是我国高等职业教育教学改革的基本要求。本文从实践教学手段、教学方法、实验基地建设、师资队伍建设、教学内容、教学形式、评价体系等方面探讨了高职高专会计专业实践性教学体系的改革。 　　［关键词］ 高职高专；会计专业；实践性教学体系 　　［中图分类号］F23 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2007）02-0078-03 　　 　　高职会计专业的培养目标是培养高素质、高层次应用型会计专业技术人才和管理人才。要办好高职会计专业,办出特色,办出生命力，其关键是要大力加强实践性教学。只有改变落后的教育观念，强化会计专业的实践性教学,才能培养出高素质的应用型会计人才。然而，目前高职高专会计专业实践性教学中存在着教学手段和方法落后，实验基地建设和教材建设滞后，教师整体水平不高，教学内容覆盖面窄，教学形式单一，评价体系落后等问题。针对存在的这些问题，笔者提出如下几点改进意见。 　　 　　一、充分利用现代化教学手段和教学方法 　　 　　（一） 应用教学软件 　　主要包括：会计模拟实验软件、多媒体课件、考试软件。 　　1． 会计模拟实验软件。会计模拟实验软件主要有会计核算教学软件和会计管理教学软件。会计核算教学软件是将会计核算方法、会计数据处理过程，用系