努力工作争创佳绩　.docVIP

努力工作争创佳绩 努力工作争创佳绩--创先争优总结 几度春去秋来，几度风霜雪雨，伴随着炎炎酷暑，我 们迎来了中国共产党89岁生日。按照区委、系统党委的统 一部署，围绕“推进科学发展、促进社会和谐、服务人民 群众、加强基层组织”的总体要求，今天我们召开专题组 织生活会，对照带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务 群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”要求， 重新审视自己的工作，查找自己工作的不足， 一、学习科学发展观理论，加强自身修养，严格要求 自己。 今天的教师以不再是传统的：“传道、授业、解惑”的 角色，而是令人对专业技能、专业理论要求很高的职业， 一门只有专业人士才能完成的职业。专业化意义下的教师 应该具备较强的教育能力、教学能力和学习能力，学高为 师，身正为范。学高和身正是教师职业的资本，是令其所 以为师的根本所系。 我国中小学教师供求关系正在由总量不足转变成结构 性失衡，教师教育也面临着从满足数量需求向质量提高的 重大转变。 做为一名党员干部，在工作中能严格要求自己，牢记 服务意识，公平对待每一位同志，以饱满的精神状态，积 极主动的投入到工作中去。工作尽职尽责，在各项活动中 起积极带头作用，努力在工作中创造佳绩。 二、扎扎实实抓教学常规管理。 学校的中心工作是教学工作，抓好教学常规是教导处 工作的重点。做为教学主任，我注重对教师备课、上课的 指导工作，对学生的作业进行整体的要求，对老师的批改 情况进行及时评价，把好月素质测试关，保证了教学质量 的稳步提高。 1、集体备课体现自主性和实效性 备好一节课是上好一节课的前提，备课也就是进行教 学设计，教学设计是课堂教学的蓝图，是落实教学理念的 方案，是提高课堂教学效率，促进学生全面发展的保证。 在实施新课程的今天，课堂教学设计如何改变传统的教育 理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教 学方式和方法，有效地提高学生素质，成为大家共同关注 和思考的问题。本学期，在集体备课中，要求教师的备课 体现自主性和实效性，像在语文备课中，要求教师注重了 课前和课后资料积累的设计，这样就拓宽了知识面，使学 生学到了很多课本以外的知识。在数学备课中，要求教师 老师注意数学知识和日常生活的联系，体现了课程标准的 思想，老师根据教学内容创设教学情境，调动学生的学习 积极性，注重让学生自主探索知识的形成过程，在实践中 培养学生发现问题和解决问题的能力。 2、课堂教学，勇于创新 上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学 质量的关键。因此，从开学我就深入到课堂教学中来，听 课，评课，指导老师们的课堂教学。在听课的过程中，引 导教师用新的教学理念指导自己的教学，课堂教学模式多 样化，能有效地利用现代教育技术，提高了课堂教学的效 率。课堂上老师们尽可能多地为学生创设自主探宄、交流、 合作的机会，他们尊重学生见解，重视学生的经验，鼓励 学生创新，引导学生关注生活，关注实践。在教学团体赛 中，王娜老师在和平区数学教学观摩课上的《方向》一课， 恰如其分地体现了学生在课堂上探宄、合作、创新的过程， 受到了听课教师的一致好评。 课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间、生生之间 交往互动的舞台；课堂不是对学生进行训练的运动场，而 是引导学生自主发展的乐园；课堂上不应只是传授知识， 更应引导学生自主探究知识。 3、做好作业的布置和检查 作业是课堂教学必要的补充。因而，我组织所负责年 段的教师共同精心设计作业的格式、内容，并要求作业要 有班级特色。如二年级的数学日记、四年级的积累本和名 人名言的积累。我随时检查教师的批改情况，发现问题及 时同教师沟通。 4、把好月素质测试关 俗话说“编筐编篓全在收口”，教学质量的提高离不开 月素质测试。因此，我努力把好月素质测试关，在出题过 程中，做到全、广、深。全__知识全面，广__知识面 宽，深 知识有难度。每一道题都认真推敲，力争不漏 知识点，全面、准确反映教师的教学和学生对知识的理解 程度。在批改过程中，积极参与年组的批卷，掌握学生在 答卷过程中出现的问题。认真组织教师进行卷面分析，帮 助年青教师发现他们在教学中出现的问题，分析学生在学 习过程中的学习误区，及时进行跟踪测试。 三、 组织各类竞赛，开展丰富多彩的教学活动 积极组织各类竞赛，做好校内各类竞赛活动的组织和 评定工作。通过竞赛活动活跃学生身心，激发学生学习兴 趣，让学生展示才华，丰富校园生活，促进素质教育的不 断深化。本学期按照学校的要求如期举行了数学学科的口 算竞赛和应用题竞赛。语文学科的作文竞赛。从竞赛试题 的出题到试卷的批改，自己克服了批改量大，批改时间短 的困难，保质保量地完成了任务，一批比较有潜力的学生 在竞赛中脱颖而出。 四、 做好校本课程的实施工作2、教材的开发 教材是课程的表现形式，是教