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会计专业大学生廉洁教育培养路径初析 　　【摘 要】 对于高校大学生尤其是会计专业的大学生进行廉洁教育，是构建惩治和预防腐败体系的重要组成部分。本文在分析目前会计专业大学生廉洁教育现状的基础上，提出了推进廉洁教育的有效路径：开展法律法规和职业道德规范学习；全面提升学生的道德水平；充分利用现代网络技术进行廉洁教育等。 　　【关键词】 会计专业；大学生；廉洁教育；现状；途径 　　会计从业人员工作和生存的最根本素质就是良好的职业道德，这也是会计信息质量的重要保障，是关系到行业生存和发展的本质性问题。对将来从事会计工作的大学生进行廉洁教育具有重要的现实意义。 　　一、加强会计专业大学生廉洁教育的必要性 　　高校作为人才培育的摇篮，为社会的发展、培养了各类优秀、高素质的人才。在如今大学生就业形势日益严峻的大背景中。对于会计专业大学生的教育来说，不仅仅要重视其专业知识的教育，更要强化其思想政治教育、职业道德的教育与提高，进行廉洁教育，增强法制观念、树立坚定正确的理想信念，培养高素质的人才。 　　对会计专业大学生进行法制教育是廉洁教育的重要内容。没有规矩，不能成方圆。懂法、知法、守法是每个公民的义务，更是会计人员的基本职业道德。应对高校会计专业大学生加强法制教育，增强其法律观念、提升法律素养，培养学生学习与执行法律法规的自觉性与责任意识，注重法律知识的学习与了解，树立遵纪守法的良好会计职业道德。 　　二、会计专业人员的廉洁教育现状 　　1、从业人员 　　（1）会计从业人员存在违法违纪行为。会计造假。在实践中，一些会计从业人员职业道德意识淡漠，不能依法依规办事，往往因为个人利益或者小团体利益，进行伪造、变造、篡改、隐匿、毁损会计相关资料，导致集体利益和国家利益受到严重损害，错误的信息会引起决策失误等一系列重大问题。违法违纪，以公谋私。在金钱和利益的诱惑下，一些自制能力较差，职业道德水平较低的会计从业人员，通过不记账、虚报冒领、伪造、变造单据等方式，利用自身职务之便，损害集体和公共利益。 　　（2）会计主体身份导致诚信问题。在我国，会计主体身份就是单位负责人，一些国有企业负责人同时属于国家干部，为了有一个好的业绩、政绩和个人的发展，他们明示或暗示单位会计人员进行违法违规操作，会计从业人员为了自己的饭碗，往往不得以而为之。 　　2、 会计专业大学生 　　大学作为高素质人才的培育基地，实践中只重视专业知识的教育与研究，而忽视了综合素质的提高，尤其是职业道德的教育与培养。由于受我国计划经济体制的影响，我国长期培养的是专业性人才，只注重掌握具体岗位技能的工作人员。如今，大学毕业生就业形势逐年严峻的主要原因之一与会计专业大学生培养目标的缺乏息息相关。在这种理念的影响下，大学课程的设置基本都是专业课程，注重专业知识的教学，忽视了与职业相关的道德教育、廉洁教育，没有把大学生职业道德的教育融入到日常的教学任务中来。也就是说，高校缺乏会计专业大学生廉洁教育的文化环境。 　　三、会计专业大学生廉洁教育的培养措施 　　1、开展法律法规和职业道德规范学习 　　目前，我国关于会计人员的职业道德规范主要有：《会计基础工作规范》、《会计从业资格管理办法》、《会计专业职务试行条例》等。作为会计专业的大学生要主动学习这些法律和规范，提升对职业道德的认识水平，确保在今后的工作中做到合法合规办事，客观公正地完成工作。同时，担任着会计人才培养任务的高校及职业教育院校，要在培养过程中注重对学生开展法律法规及职业道德方面的教育，确保他们以后成为合格的会计从业人员。此外，企事业单位、行业协会要加强对刚入职会计从业毕业生的常规性培训，使他们时时刻刻牢固树立道德规范意识。 　　2、全面提升自己的道德水平 　　较高的道德素养是进行廉洁自律教育的基础。个人思想道德水平和思想觉悟关系到他在工作中表现出来的具体行为、态度和职业道德，会计从业人员自身道德水平是强化会计职业道德水平建设的核心。这就要很大程度上依靠会计从业人员自身的不断努力，作为将来成为会计从业人员的在校大学生，要不断自我学习、自我提升、自我教育、自我约束，用自己的个人道德品质影响职业道德水平，把职业道德标准内化为自身品质，形成一种强有力的精神力量，在具体工作过程中，用道德的力量规范自己的行为，保障经济活动的公正性。 　　3、充分利用现代网络技术，进行廉洁教育 　　网络反腐中的监督者即广大网民。其是网络监督权行使的主力军，是推进网络反腐的重要力量，但现实中监督者屡屡遭到打击报复，其人身安全处于较大的危险之中，这是当下网络反腐中急需解决的问题： 　　网络反腐的主体是广大网民，客体是国家公权力即政府及其工作人员，两者在权力上具有极大的不平等性。公权力依靠国家强制力的保护，行使具有较强的不容撼动性。而普通网