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教师论文写作 教师论文写作 ——学习体会与交流 柳州运输职业技术学院 郭健 开场白: 学报编辑的视角 论文评委的视角 论文写作体会 教师的视角 目录: 一、 学术论文的定义与分类 二、教师为什么要写论文 三、评委与编辑眼中的好论文 四、论文写作中常见问题 五、论文写作基本知识 六、投稿注意事项 内容: 一、学术论文的定义与分类 ?学 术 ——指较为专门、系统的学问。《辞海》 ?学术论文 中华人民共和国国家标准VDC 001.81、CB7713-87号文给学术论文的定义为:学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录,或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结～用以提供学术会议上宣读、交流或讨论,或在学术刊物上发表,或作其他用途的书面文件。 ——对某个专业领域中的学术问题进行研究后表述其研究成果的理论文章。 ?学术论文的特点 学术性 、科学性 、创新性 、理论性 学术性:指研究、探讨的内容具有专门性和系统性～以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。 科学性:指研究、探讨的内容准确、思维严密、推理合乎逻 1 辑。 创新性:指对新知识的探求。填补空白的新发现、新发明、新理论,在继承基础上的发展、完善、提高,在众说纷纭中提出独立见解,推翻前人定论,对已有资料作出创造性综合等。 理论性