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高职高专学生德行教育的模式的研究 　　摘要：随着我国创新型国家对高技能人才需求的不断提高，企业更加重视高职高专大学生的道德行为素质，如何加强高职高专学生德行教育，是高职院校面临的一项重要任务。本文通过论述高职高专学生德行教育现状、分析其影响因素，初步探讨高职高专学生德行教育模式。 　　关键词：高职；德行；教育模式 　　高职高专院校作为我国高等教育的重要组成部分，担负着培养高素质技术应用型人才的重任，然而随着近几年高职高专院校生源的萎缩，生源质量的不断下降，给高职高专院校的学生管理工作提出了新的挑战。那么如何做好高职高专学生的德行教育工作，增强德行教育的实效性和针对性，是摆在以保持对用人单位――企业需求“零距离”为追求的高职高专院校面前的具有重要理论与现实意义的课题。 　　一、高职高专学生德行现状 　　为了进一步掌握高职高专院校学生德行现状，笔者在石家庄市几所高职高专院校抽取了不同年级不同专业的800名，在校大学生发放“高职高专学生德行调查问卷”，共发放问卷800份，回收问卷782份，问卷回收率97.75%，有效问卷782份，问卷有效率为100%。笔者对调查结果进行了详细的分析，总结归纳出当前高职高专学生德行现状。 　　1.人生观、价值观产生困惑 　　当今社会环境复杂化、多元化、网络化背景下，各种腐败落后的思想，文化言行充斥其中，出现了重实惠，轻道德；以权谋私，以追求