《做自立自强小学生》主题班会教案记录-302崔云燕.docxVIP

《做自立自强小学生》主题班会教案 302班：崔云燕 一、背景分析? 接任这个班以来，我发现一部分学生学习态度懒散，没有自理自立能力，没有责任心，自己的事情不能完成，事事信赖他人。这是由于社会环境和家庭教育的影响，使这些孩子依赖性强，好吃懒做习以为常，在学校不愿发奋学习，进取心不强，承受挫折能力差，因此开展本次班会有意识地培养他们的自主意识和独立生活能力，把自立自强作为自己追求的目标，掌握自立自强的正确方法，培养独立生活能力，树立自立自强的生活态度。 二、教育目标 认知目标：知道自立自强是一种可贵的品质，做人应该自立自强。 行为目标：引导学生在学习和生活中做到生活自理、学习自觉，不依赖父母，自己能做的事自己做。 情感目标：通过活动，让学生以身边自立自强的人为榜样，培养学生敢于面对困难和勇于进取的精神。 三、前期准备 收集整理在家庭、班级、学校不自立自强的现象 视频儿歌：《男儿当自强》 小品：《自习课》 诗歌：《自立歌》 《只要明天还在》 《追求》 课件：《做自立自强的小学生》 四、活动形式? 自由发言交流、歌曲、情景剧、听讲故事、诗歌? 五、教学过程 （一）：导入 1.学生观看视频儿歌： 《男儿当自强》 2.谈话、