《浅水洼里的小鱼8090》-课件.pptVIP

这篇课文描写了： 清晨，“我”看到（ ）被海水冲到了岸边的浅水洼里，（ ）将它们（ ）的故事。 这篇课文描写了： 清晨，“我”看到（ 成百上千条小鱼 ）被海水冲到了岸边的浅水洼里，（ 一个小男孩 ）将它们（一条一条捡起，扔到大海里）的故事。 浅水洼里的小鱼怎么了？从哪些句子看出来？ 用——在书上画出来。 读第二自然段，用“·”画出小男孩救小鱼的动作词。 画完后在小组内想象一下小男孩当时心里怎么想的？ 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 珍爱动物，就是珍爱我们人类自己。 作业小超市 说说写写。 如果你看到了一种受伤的动物，你会 怎么做？ * * * * * * * * 浅水洼里的小鱼 义务教育课程标准实验教科书语文二年级　上册 散步 沙滩 也许 甚至 蒸干 继续 不停 知道 弯下腰 忍不住 在乎 成百上千 叨念 shèn zhì zhēng sǐ jì 甚 至 蒸干 干死 继续 hu dāo