医疗医学第七章《幼儿园的课程》.ppt

幼儿园的课程内容是根据幼儿园的课程目标和相应的学习经验选择的蕴涵或组织在幼儿的各种活动中的基本态度、基本知识、基本技能和基本行为方式。 第七章·第三节 (一）课程目标规定了内容的范围与要求 1、含义：关于周围世界（包括自己）的浅显而基本的知识。 2、幼儿掌握的基本知识包括： （1）生命活动必须的知识。 （2）有利于幼儿解决基本的生活、交往问题的知识 （3）为今后学习系统的学科知识打基础的知识。 （4）帮助幼儿认识自己生活环境的知识。 （5）为成长为未来社会的高素质公民奠基的知识 第七章·第三节 一、幼儿园课程内容的范围 基本知识 1、与幼儿的健康、安全有关的知识。 2、基本的社会行为规则、规则的意义等。 3、基本的数、量、形、时间、空间概念、语言等。 4、如自然和社会环境中常见事物的名称、属性、事物之间的关系和联系等。 5、如简单的环保知知识。 1、含义：关于基本活动方式方法的知识和经验——既所谓“做”的知识，或称程序性知识 基本行为 一、幼儿园课程内容的范围 第七章·第三节 （三）基本态度 1、含义：情感态度指的是对人、对事、对己的一种倾向性，它构成行为的动机，影响人的行为。 让幼儿饭后漱口，这是一件很困难的事情，因为小朋友认为自己吃得东西很干净，所以不愿意漱口。 有一幼儿园老师做一小实验，用杯子接小朋友的漱口水，另外几个杯子盛清水，让儿童去观察这两种不