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接受理论视域下的《楚门的世界》 ［ ］接受理论是20世纪60年代末、70年代初在 德国出现的一种文学评论思潮，姚斯是这个理论的代表人 物。接受理论即接受美学，强调读者的能动性。随着大众媒 体的迅速发电影作为一种特殊的文化传播载体，其在人 体的迅速发 电影作为一种特殊的文化传播载体，其在人 们生活中的作用越来越凸显。本文以影片《楚门的世界》为 研究对象，拟从接受理论下影片的叙事特色、影片中观众的 期待视野及空白的艺术三个方面对其进行分析。 ［关键词］接受理论；电影；《楚门的世界》 接受理论是20世纪60年代末、70年代初在德国出现的 一种文学评论思潮，汉斯?罗伯特?姚斯(Hans Robert Jauss)是这个理论的代表人物。自1967年姚斯提出接受理 论之日起，该理论便迅速被人们所接受，并被运用到文学作 品的文本分析中，为文学理论的研究提供了新思路的同时， 也为美学的发展拓宽了领域。实际上，接受理论即接受美学， 强调读者的能动性。从接受理论的角度出发，接受美学把读 者的作用与地位看得尤为重要，认为如果没有读者的审美参 与，那么作品的艺术价值将无法体现。 目前，学术界对于接受理论的研究范围十分广泛，涉及 从接受理论分析文学作品的翻译、接受美学的主要理论观 点、从接受理论角度下谈创作等方面。事实上，随着大众媒 体的迅速发展，电影作为一种特殊的文化传播载体，其在人 们生活中的作用越来越凸显，在接受美学的理论下分析优秀 的电影作品无疑具有重要的意义。实际上，许多研究者早就 注意到接受理论除了可以分析文学作品外，还可以对电影进 行分析，如“从接受视角看英文电影片名的翻译” “从接受 视角看电影《阿凡达》在中国的接受” “从接受视角看电影 《傲慢与偏见》”等等。虽然学者对于接受美学的研究范 十分广泛，但是在接受理论的视角下对电影作品进行分析还 是有很大的研究空间的。本文就是在以往学者的研究成果的 基础上，以影片《楚门的世界》为个案研究对象，拟从接受 理论下影片的叙事特色、影片中观众的期待视野及空白的艺 术三个方面对其进行分析。 一、接受理论下《楚门的世界》的叙事特色 从接受美学的视角研究电影的叙事特色、主题思想、审 美价值等方面的问题，是当代电影理论的发展趋势，也是接 受理论在电影欣赏方面的美学拓展与深化，观众成为电影生 产的核心影响因素。1998年由派拉蒙影业出品、彼得?威尔 执导的一部名叫《楚门的世界》的影片，在播出后受到了观 众的追捧，相关的影评也纷至沓来。从接受理论的研究视角 中，我们可以发现《楚门的世界》的叙事十分独特。在接受 美学的理论下充分考虑观众的感受，以此调动观众的兴趣， 电影的叙事特色就成为评论影片成功的重要因素。 从接受理论的视角看《楚门的世界》的叙事特点，首先 表现为影片的倒叙、插叙的叙述特色。叙事是电影的表达方 式，直接影响着电影故事情节讲述的生动性及主题讲述的深 刻性。在《楚门的世界》这部影片中，导演充分考虑到观众 的地位，为了吸引观众的观看欲望，导演在故事讲述的方法 上可谓别出心裁，独具匠心：倒叙、插叙的运用得心应手， 故事在张弛有度的情况下，高潮迭起，一波三折。倒叙、插 叙的手法在影片中被多次运用。其一，影片一开始就借助制 片人克里斯托弗的口交代风靡全球30年的娱乐节目“楚门 的世界”，并交代了故事的男主角：楚门；其二，当楚门拿 出Lauren遗落的红色围巾，此时影片插叙了楚门与她的相 遇过程；其三，由楚门怕水不敢坐船这件事，插叙楚门父亲 去世的情节；其四，楚门设计逃跑，电影在之前做了许多的 铺垫，并没有直接描写楚门的逃跑过程，而是从楚门成功逃 跑后开始讲述，设置了悬念。在有张有弛的情节讲述中，故 事环环相扣，吸引观众的目光，这样的例子在影片中数不胜 数。这是电影在叙事上的突出特点。 其次，《楚门的世界》的叙事特色表现为叙述重复，这 是该部影片在叙事上的又一大特色。这种重复造成了一种独 特的黑色幽默，使得本片在某些情节的反复出现中迗到了一 种幽默的效果，这也是影片吸引人的另一个原因所在。在有 限的103分钟的电影中，导演之所以会选择重复楚门生活中 的一些类似情节，这是有多重意义的。一方面，在影片中， 楚门每天按部就班地上班、下班、回家，这其实也是现代人 真实的生活状态。另一方面，这种刻意的重复也能收到喜剧 的效果。每天说着一样的话，每天和一样的人打招呼，每天 从你身边经过一样的车辆这样的幽默不是为了让你开 从你身边经过一样的车辆 这样的幽默不是为了让你开 怀大笑，而是一种另类的喜剧幽默，可以说是“黑色幽默”， 即是一种含泪的笑。楚门，就是在这样的生活环境中周而复 始、年复一年地重复类似的事情，这种幽默在悄无声息之间 震撼着观众的心灵世界。 二、《楚门的世界》中观众的期待视野 接受美学改变了传统观念下的