学前儿童发展心理学--本部ppt学习资料.pptVIP

一、新生儿的心理活动能力 2、新生儿已经具有不可低估的心理潜能。 （1）能看、能听、能记忆。 （2）能区别不同感觉信息。 （3）能接收许多信息，还能主动发出信息。 （4）能用不同方式反映周围事物，表达自己的状态。 （5）会用哭声表达自己的需要和愿望。 例如：出生几天或十几天的儿童已能注视 眼前的物体，喜欢看颜色鲜艳的东西，喜 欢看人的笑脸，爱听温和的说话声和优美 的音乐。 二、怎样从0岁开始教育 1、创设一个安全、舒适的生活环境，使他生理上得到健康发展。 2、创设一个心理发展的教育环境，给予适量和合宜的教育训练。 3、父母要掌握有效的教育方法和训练技术。 a.视觉功能的训练 b.听觉功能的训练 c.触觉功能的训练 d.嗅觉功能的训练 e.动作能力的训练 训练内容？ 第三章 婴儿心理的发展 一、婴儿的生理发展 二、婴儿动作的发展 三、婴儿心理发展的特点 一、身体的发育 ＊身高：平均每月增长3厘米以上，半年后有所减慢，每月增长1-1.5厘米。 ＊体重：1岁时可达9-10公斤，等于出生时的3倍。 ＊骨骼：2-3个月开始，脊柱的四个生理弯曲逐渐形成。 ＊肌肉：儿童逐渐能支撑住身体重量，逐渐能抬头、翻身、坐、爬、站甚至能走上几步。 知识专栏： 颈曲、胸曲、腰曲和骶曲 从侧面看颈曲向前凸,胸曲向后凸,腰曲向前凸，骶曲 向后凸 . . . . . . .