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《三峡》复习课 复习目标： 正确、流利地背诵默写课文，并掌握理解性默写。 积累文学常识、翻译文言词句。 把握文章层次结构。 掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧 文常填空： 1、《三峡》选自于_______，作者_____，是我国____时期著名的______家。 2、我国古代最全面、最系统的综合性地理著作是 ________ 具有较高的文学价值。 《水经注疏》 郦道元 北魏 地理学 《水经注》 （1）写三峡两岸的山绵延、多的句子。 （2）写三峡夏水暴涨的句子。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 理解性默写： 第3段写三峡春冬景色时，既描写了__________”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。（2分） 三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（3分） 理由1：＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由2：＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 水流急 朝发白帝，暮到江陵 或：虽乘风御风不以疾也 落差大 悬泉瀑布，飞漱其间 素湍绿潭，回清倒影 中考链接 悬泉瀑布，飞溯其间 一点也不 正午 半夜 太阳 顺流而下、逆流而上 有时 即使 漫上 快 认为 通“缺”，中断 飞奔的马 下霜的早晨 所以、因此 接连不断。属，动词，连接。引，延长。 急流冲荡 白色的急流 回旋的清波 极高的山峰 水清、树荣（茂盛）、山高、草盛 天刚晴 一词多义： 沿溯阻绝 绝 绝山献多生怪柏 哀转久绝 自 自三峡七百里中 自非亭午夜分 断 极 消失 从 如果 1.解释加点词语(4分） 虽乘奔御风： 绝山献多生怪柏： 属引凄异： 略无阙处: 飞奔的马 山峰 延长 中考链接 “阙”通缺，缺口，中断。 2、下列句中加点词意思相同的一项是（　　）2分分） A、其间千二百里　 肉食者谋之，又何间焉 B、有时朝发白帝，暮到江陵　 朝而往，暮而归 C、属引凄异　　　　属予作文以记之 D、哀转久绝　　　　率妻子邑人来此绝境 B 1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连着山岩，高峰连着高峰，把天空和太阳都遮蔽了。 2、自非亭午夜分，不见曦月 除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。 4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 奇山、异水 把握文章层次，依据内容填写下面照应各项。 段落 季节 主要景物 景物特征 第一段 山 连绵、高耸 第二段 夏季 水 汹涌、湍急 第三段 春冬 水、山、柏 清荣峻茂 第四段 秋季 猿 凄异、哀转 用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。（2分） 中考链接 三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。 夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。 一、写景顺序： 课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？这样的安排有什么作用？ 先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。 这是按水势由涨到落的顺序安排的。先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。 《三峡》一文中描写夏天水流湍急的景象，但描写角度与众不同。试举例加以说明。 本文表现三峡水流湍急的景象，不是像一般文章采用直接描写，而是通过侧面烘托的方法。例如：往来船只被阻断，王命急宣，船速极快等。 二、写景描写的角度 本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是？ 借用渔歌进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 三、与写景相配合的手法 中考拓展：（哈尔滨市2002年）下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ） 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗 的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？________________想 想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴 着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄， 余音缭绕，