新人教版语文七年级上册探讨.ppt

刘禹锡（772-864）字梦得，唐代中期诗人、文学家、哲学家、政治家，有“诗豪”之称，世称“刘宾客” 。其诗现存800余首。其学习民歌，反映民众生活和风土人情的诗。 题材广阔，风格上汲取巴蜀民歌含蓄宛转、朴素优美的特色，清新自然，健康活泼，充满生活情趣。其讽刺诗往往以寓言托物手法，抨击镇压永贞革新的权贵，涉及较广的社会现象。晚年所作，风格渐趋含蓄，讽刺而不露痕迹。词作亦存四十余首，具有民歌特色。 刘禹锡在洛阳时，与白居易共创《忆江南》词牌。刘禹锡早年与柳宗元齐名，世称“刘柳”；晚年与白居易唱和，也称“刘白”。《刘梦得文集》。 这首诗是诗人被贬郎州司马时所作。永贞元年（公元805年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。 可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。《秋词》就是被贬郎州时写的，从诗中可以看到，刘禹锡并没有悲观失望，而是一反常态，赞美秋天，给人一种昂扬向上的信心。这与他多次被贬，多次抗争的性格是一致的。 秋 词 自 古 逢 秋 悲 寂 寥， 我 言 秋 日 胜 春 朝。 晴 空 一 鹤 排 云 上， 便 引 诗 情 到 碧 霄。 　　　　　　 秋　　词 　　　　　　　　　 刘禹锡 　　　　 自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 胜/春朝。 　　　 晴空/一鹤/ 排云/上， 　　　 便引/诗情/ 到/碧霄。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 悲寂寥：悲叹萧条空寂 春 朝：春天 自古以来每逢秋天都会感到悲凉 寂寥，我却认为秋天要胜过春天。  晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 碧霄：青天。 排云：推开白云 万里晴空，一只鹤凌云飞起， 就 引发我的诗兴到了蓝天上了。   诗的前两句用了什么手法？请具体分析一下。合作探究 对比手法。 作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样，在文人的笔下，秋是悲的象征，是孤独、寂寞、惆怅的载体，但接下来，诗人却大胆而充满豪情地道出对“秋”的理解，对秋的追求：“我言秋日胜春朝。”在作者心中，它是美的季节，远胜过繁花似锦的春日，表现出诗人被贬后乐观的心情。 第一句中的“自古”有什么作用？合作探究 自古，包含一切，也有例外，为什么还这么说？是为了突出下文的“我”。反映作者的豪迈的气概。 为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”？ 因为 “晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”。 合作探究 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。合作探究 自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认为秋天比春天更美好。 一二句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。 　晴空一鹤排云上，　便引诗情到碧霄。合作探究 诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。 万里晴空中一只白鹤冲云直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。 秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角色，它的“瘦”早已成为一种独特的意象，让一代代的人不停的咀嚼、回味。于是秋，便是一页页枯色的纸张里，在一个个方 正的汉字中低吟，把那缕缕的愁绪、思念、牵挂，熏染得迷迷离。 然而刘禹锡的《秋词》，却另辟蹊径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。 “晴空一鹤排云上”，“晴空”二字即描绘出秋高气爽的秋天的特色，是春天多风沙、有春寒所不能比的。在诗人被贬的背景下，一只孤鹤直冲云霄，博击长空，作者的用 意不言自明。这一意向是全诗的精华。难道我们就没有感到诗人那种被贬、压抑的情感自然随着仙鹤飞向云天，展翅飞翔！诗人那种积极、乐观、向上的坚定信念已是“便引诗情到碧霄”了。  古人一致认为秋天悲凉，但是诗人却对此大唱反调，认为秋天完全可以胜过春天。同时反映了诗人虽然因励精图治，锐意改革而遭受打击，但是他并不气馁，仍然决心冲破重重阻力，为实现自己的政治主张而努力奋斗。 这首秋词赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。 关于秋的诗词： 落霞与孤骛齐飞， 秋水共长天一色 。 —— 唐·王勃 秋风萧瑟天气凉， 草木摇落露为霜 。 ——三国魏·曹丕 秋风万里动， 日暮黄云高 。 —— 唐·岑参 秋雨—